Question

认真观察下列图片，回答相关问题。

(1)图一中人物是谁？有人说他是欧洲历史上最伟大的军事天才，他创造了一段怎样的辉煌历史？

(2)图二中的符号是我们每天都会使用的阿拉伯数字，它是谁发明的？请以此为例谈谈阿拉伯民族在不同文明交流中所起的作用。

(3)图三中的人物是世界著名的旅行家、商人，描绘他在东方经历和见闻的作品是什么？这部书有什么重大影响？

(4)上述图片反映了人类古代文明交往的两种主要方式，你认为哪种方式更好？请说明你的理由。

Answer

(1)亚历山大大帝，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，占领了两河流域，灭掉了波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。

(2)印度人；在不同文明的交流中起到了桥梁作用。

(3)《马可·波罗行纪》，激起了欧洲人对东方的热烈憧憬和向往。

(4)和平交流的方式更好。战争在客观上也促进文明的交流，但造成了无数生命死亡、财产被毁，危害很大；而和平交流方式促进了文明的融合与发展。

【解析】（1）本题考查的是亚历山大的有关知识。结合所学知识，图片人物是亚历山大。公元4世纪，正当希腊城邦衰落之时，希腊北部的马其顿国强大起来。控制了希腊。不久，亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领了两河流域。灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。

（2）本题考查阿拉伯数字的有关知识。结合所学知识，图二是阿拉伯数字。古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初传入欧洲，被称为阿拉伯数字。阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，在不同文明的交流中起到了桥梁作用。

（3）本题主要考查学生对古代东西方文明的冲撞与融合有关知识的准确识记。依据学过的知识可知，图片人物是马可•波罗。意大利人马可•波罗在元世祖在位时来到中国。他在中国居住了十几年，马可•波罗回国后，把他在中国的见闻口述成著名的《马可•波罗行纪》。《马可•波罗行纪》介绍东方繁荣富庶,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

（4）本题主要考查学生对古代文明的传播与发展的历史的准确识记。依据已学知识可知，古代文明的传播的方式有两种，一种是文明的冲撞一种是文明的融合，亚历山大东征、希波战争、罗马帝国的扩张属于文明的冲撞；阿拉伯数字的传播和马可•波罗属于文明的融合。战争在客观上也促进文明的交流，但造成了无数生命死亡、财产被毁，危害很大，我们不提倡；而和平交流方式促进了文明的融合与发展，因此和平交流的方式更好。