| 1. 难度：简单 | |
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如图所示场景出现在
A.古代法兰克王国 B．古代斯巴达 C.古代罗马共和国 D.古代雅典
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| 2. 难度：简单 | |
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当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于______，该法典用_______记载。 A.尼罗河流域 象形文字 B.两河流域 表意文字 C.印度河流域 甲骨文 D.两河流域 楔形文字
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| 3. 难度：简单 | |
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在西欧封建制度确立过程中起重要作用的改革是 A．伯里克利改革 B．商鞅变法 C．大化改新 D．查理马特改革
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| 4. 难度：简单 | |
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阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是 A、古埃及人 B、古印度人 C、阿拉伯人 D、中国人
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| 5. 难度：简单 | |
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亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，这说明： A．暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展 B．和平交往促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰弱 D．人类文明发展的动力来自于战争
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| 6. 难度：简单 | |
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现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等。这些节日与下列哪一宗教有关 A、佛教 B、道教 C、伊斯兰教 D、基督教
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| 7. 难度：简单 | |
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“中世纪中期的宗教文化处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指 A．基督教产生 B．文艺复兴发生 C．新航路开辟 D．启蒙运动兴起
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| 8. 难度：简单 | |
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14——16世纪的欧洲，充满了新时代到来前思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学向自然挑战的无畏精神。下列历史信息中搭配正确的是 A．由旧时代走向新时代的第一位诗人——达芬奇 B．发现美洲新大陆——麦哲伦 C．开始把世界连成一个整体——新航路的开辟 D．为无产阶级革命准备了思想条件——文艺复兴
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| 9. 难度：简单 | |
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某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”；“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”。对以上材料的解说不正确的是 A．该材料摘自《权利法案》 B．限制了国王的权力 C．体现了君主专制 D．确立了君主立宪制
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| 10. 难度：简单 | |
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王老师备课需要上网查阅“巴士底狱、罗伯斯庇尔、《人权宣言》”等资料，因此我们可以判断出王老师要讲的相关内容是 A、法国大革命 B、美国独立战争 C、新航路开辟 D、文艺复兴
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| 11. 难度：简单 | |
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1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的有
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||
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设计表格归纳知识是历史学习的有效方法。以下表格设计错误的一项是
A．① B．② C．③ D．④
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示殖民者贩卖黑奴的“三角贸易”，b点应该是
A、亚洲 B、非洲 C、美洲 D、欧洲
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| 14. 难度：简单 | |
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美国独立战争和南北战争的共同作用是： A．摆脱了殖民统治，赢得了国家独立 B．粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一 C．废除了黑奴制度，扫除了资本主义发展的障碍 D．为美国资本主义发展开辟了道路
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| 15. 难度：简单 | |
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“起来，饥寒交追的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争! ……”欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》成为被压迫人民的战歌，传遍欧洲，响彻世界。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是： A、法国大革命 B、英国宪章运动 C、法国巴黎公社 D、俄国十月革命
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| 16. 难度：中等 | |
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材料一：从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。 材料二：经过漫长的航行后，他和同伴于1492年突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富。” 根据上述材料，回答： （1）据材料一，“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?（4分） （2）材料一，“人的发现”这一事件的性质是什么？（2分） （3）材料二中的他是哪一位航海家？他的成就是什么？（2分） （4）“人的发现”、“地理大发现”共同的作用是什么？（2分）
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| 17. 难度：中等 | |
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浏览名人长廊，领悟文明进步。 杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。
图一:多才多艺的文化巨人 图二：合众国之父 图三：当世枭雄 图四：18世纪技师楷模 请回答: (1)请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物？（3分） (2)请写出图二人物的重大历史贡献。（2分） (3)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么？有什么重要意义？（3分） (4)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。（2分）
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