| 1. 难度：简单 | |
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关于文艺复兴运动，初三(3)班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的 A．小李认为是一次复古运动 B．小王认为是一次宗教改革运动 C．小江认为是维护封建专制的思想运动 D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动
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| 2. 难度：简单 | |
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一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲．最早开辟这条航路的航海家是 A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
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| 3. 难度：简单 | |
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14—17世纪，世界历史在经历了深刻而巨大的变化后，宣告了一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是 ①文艺复兴运动 ②新航路的开辟③ 英国资产阶级革命 ④法国大革命 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
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| 4. 难度：简单 | |
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标志着英国资产阶级革命结束的事件是 A．查理一世被送上断头台 B．英国宣布成立共和国 C．1688年光荣革命 D．通过《权利法案》
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| 5. 难度：简单 | |
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如图是美国的象征，图中人物的左手托握着美国人民反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献．该文献应是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《1787年宪法》 D．《独立宣言》
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| 6. 难度：简单 | |
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资产阶级革命时代，声势最为浩大、最彻底的一次革命是 A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．巴黎公社
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法正确的是 ①都反对封建专制统治 ②都反映了资产阶级的要求 ③都具有历史的进步性 ④都有利于资本主义的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
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| 9. 难度：简单 | |
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如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 A．西欧古代社会的辉煌 B．跨入近代社会的门槛 C．近代社会的确立与动荡 D．近代社会的发展与终结
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| 10. 难度：简单 | |
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某同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”．它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌．它指的是 A．新航路开辟 B．第一次工业革命 C．斯大林模式 D．第二次工业革命
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| 11. 难度：简单 | |
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有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，是因为15—19世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事．这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步．下列不属于这一事件的是 A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．美国独立战争 D．英国资产阶级革命
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| 12. 难度：简单 | |
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“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁．”下列事件符合这一评价的是 A．美国南北战争 B．俄国十月革命 C．日本明治维新 D．俄国l861年改革
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| 13. 难度：简单 | |
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“The union must and shall be preserved（联邦必须而且将会得到保留）．”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题．他认为当时美国政府面临的首要任务是 A．实现国家独立 B．消除种族歧视 C．实现领土扩张 D．维护国家统一
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| 14. 难度：简单 | |
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男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号？ A．废藩置县 B．士农工商平等 C．文明开化 D．求知识于世界
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| 15. 难度：简单 | |
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工业革命后，资本主义最终战胜封建主义．19世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含了下列重要事件 ①法国大革命 ②日本明治维新 ③美国南北战争 ④1861年俄国改革 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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下列现象，你认为哪一项是可以发生的 A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富．原产美洲的西红柿、玉米都有了． B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具． C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作． D．1882年，在日本东京新建的工厂增多，土地买卖频繁．
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| 17. 难度：简单 | |
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假如你穿越时空隧道，回到十九世纪末，作为一名旅行者，你可以乘座的交通工具有 ①火车 ②汽车 ③飞机 ④地铁 A．①②④ B．①②③ C．①②③ D．②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势．慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团．”文中“两个对立集团”是指 A．三国同盟、三国协约 B．轴心国集团、反法西斯同盟 C．北约组织、华约组织 D．社会主义阵营、资本主义阵营
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| 19. 难度：简单 | |||||||||
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综合分析下列表中的数据，我们可以得出这样的历史结论：第一次世界大战是 第一次世界大战情况统计
A．一场帝国主义战争 B．人类历史上的空前浩劫 C．世界反法西斯战争 D．持续时间最长的战争
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| 20. 难度：简单 | |
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资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革，所宣传的“物竞天择，适者生存”的思想来源于 A．爱因斯坦的相对论 B．牛顿的力学理论 C．达尔文的进化论 D．伏尔泰的启蒙思想
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，并由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围．阅读下列材料，回答问题．（8分） 材料一 图一 图二 （1）图一纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？(3分) （2）图二为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?(1分) 材料二 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。请完成下面的表格．（4分）
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题：（7分） 材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
材料三：一位历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆．” 请回答： （1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家在经济上的主要原因是什么？（2分） （2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？（1分） （3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（1分） （4）材料三中的“战前”是指哪场战争之前？（1分）最终引爆这支“火药桶”的 “火星”具体指哪一历史事件？（1分） 这场残酷的战争给我们以什么启发？ （1分）
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| 23. 难度：中等 | |
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近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌，但当今的日本却成为世界经济强国．由被欺凌到强国日本走出了一条怎样的发展道路？下面的纪录片将为你展示日本的这一发展路程．（8分） 【第一幕 停滞的大和】 幕府推行闭关锁国的政策，不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可以长治久安了．但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展，新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满． （1）上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？（1分） 【第二幕 西去的路】 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内． ——1868年某日本官员语 （2）日本在 “用自己的手将西洋文明带入国内”时教育方面的重大举措是什么？（1分） 【第三幕 戏说成败】 改革后日本在政治经济等方面仍然存在着大量的封建因素……这为后来日本走上对外扩张的道路埋下了伏笔． 学者1：“我们知道近代资本主义的政治是向民主化、法制化方向发展．比如英国资产阶级革命后，1689年颁布了《 ① 》，开始确立了 ② 制，最高权力归国会拥有．但日本却不同改革后的天皇拥有无限的权力，虽然也颁布了《宪法》但开启的是有限的宪政统治，所以日本的政治体制是典型的东方独裁与西方民主政治的杂合体是个怪胎．” 学者2：“同时日本为了塑造本国国民的精神特别强调武士道精神．所谓的武士道精神核心强调看淡生死、强调对天皇的忠．所以我们看一些影片会看到日本人剖腹的场景．但我们知道自从文艺复兴以来提倡 ③ 思潮即强调尊重人的生命．这是资本主义思想的基础，所以武士道精神是与近代精神相左的．” （3）请你根据所学知识完成上面的填空．（3分） ①______________ ②_____________ ③_______________ （4）“后来日本走上对外扩张的道路”请你举出一例与中国有关的史实加以证明．（1分） （5）如果以辩证的思维来看待这次改革，你认为还有哪些方面需要补充的？（1分） （6）通过对日本崛起之路的探讨，你认为对我们中华民族的复兴有哪些启示？（1分）
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| 24. 难度：中等 | |||||||||
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资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共同的未来．某校九年级1班的同学决定围绕“资源 环境 发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园．请你与他们一起准备相关资料．（7分） 主题一：“工业文明时代的资源开发”． 科技革命影响下的资源开发
（1）请你围绕主题一，在答题卷上对应上表中的番号写出相关内容．（2分） 主题二：“资源开发、利用与社会发展”． 材料一 电灯亮起来了，电话响起来了；内机燃取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了． ——川教版《世界历史》九年级上册 （2）根据所学知识，说说材料二中蒸汽机和飞机的改良者、发明者分别是谁？（2分） （3）请你围绕主题二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响．（1分） 主题三 “人与自然 和谐发展”。 材料二 地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。 人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。 下列是1992—2012年世界环境日的部分主题： 1992年：只有一个地球—一齐关心，共同分享 2008年：转变传统观念，推行低碳经济 2010年：唯一的地球，共同的未来 2012年：绿色经济：你参与了么？ ——摘编自百度网 （4）请你围绕主题三，根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。（1分） （5）结合上述主题内容，请你为本期墙报设计一句“寄语”。（1分）
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