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近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国.由被欺凌到...

近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国.由被欺凌到强国日本走出了一条怎样的发展道路?下面的纪录片将为你展示日本的这一发展路程.(8分)

【第一幕  停滞的大和】 幕府推行闭关锁国的政策,不同其他国家建立任何关系,本以为这样就可以长治久安了.但他们万万没有想到,18世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满.

(1)上述材料揭示了日本停滞的原因是什么?(1分)

【第二幕  西去的路】

过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内.

——1868年某日本官员语

(2)日本在 “用自己的手将西洋文明带入国内”时教育方面的重大举措是什么?(1分)

【第三幕  戏说成败】

改革后日本在政治经济等方面仍然存在着大量的封建因素……这为后来日本走上对外扩张的道路埋下了伏笔.

学者1:“我们知道近代资本主义的政治是向民主化、法制化方向发展.比如英国资产阶级革命后,1689年颁布了《       》,开始确立了      制,最高权力归国会拥有.但日本却不同改革后的天皇拥有无限的权力,虽然也颁布了《宪法》但开启的是有限的宪政统治,所以日本的政治体制是典型的东方独裁与西方民主政治的杂合体是个怪胎.”

   学者2:“同时日本为了塑造本国国民的精神特别强调武士道精神.所谓的武士道精神核心强调看淡生死、强调对天皇的忠.所以我们看一些影片会看到日本人剖腹的场景.但我们知道自从文艺复兴以来提倡         思潮即强调尊重人的生命.这是资本主义思想的基础,所以武士道精神是与近代精神相左的.”

(3)请你根据所学知识完成上面的填空.(3分)

①______________  ②_____________  ③_______________

(4)“后来日本走上对外扩张的道路”请你举出一例与中国有关的史实加以证明.(1分)

(5)如果以辩证的思维来看待这次改革,你认为还有哪些方面需要补充的?(1分)

(6)通过对日本崛起之路的探讨,你认为对我们中华民族的复兴有哪些启示?(1分)

 

(1)幕府统治或实行闭关锁国政策(1分) (2)实行强制性义务教育(1分) (3)①权利法案(1分) ②君主立宪制(1分) ③  人文主义(1分) (4)发动了中日甲午战争(或参与了八国联军侵华战争或发动了20世纪30年代的全面侵华战争等)(1分) (5)日本明治维新使日本摆脱了民族危机,走上了资本主义道路(答到其中一点即可给分)(1分) (6)要重视教育,要进行改革,要学习先进的技术等等(1分) 【解析】 试题分析: (1)注意材料信息“幕府推行闭关锁国的政策,不同其他国家建立任何关系””新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满”。 (2)日本在 “用自己的手将西洋文明带入国内”时教育方面的重大举措实际上是考察明治维新时期的教育措施。当时日本政府实行强制性义务教育,努力普及国民教育,提高全民整体素质。 (3)根据所学知识,1689年英国颁布了《 权利法案》,开始确立了君主立宪制,以法律限制王权,保障议会的权力,国王逐渐“统而不治”,议会成为国家的权力中心;文艺复兴以来提倡人文主义思潮即强调尊重人的生命,肯定人的价值。 (4)根据所学知识,1894年日本发动了中日甲午战争,1900年日本参与了八国联军侵华战争,1931年日本在中国东北制造了“九一八事变”,1937年日本发动了全面侵华战争等。 (5)根据所学知识,明治维新一方面保留了大量封建残余,日本走上对外扩张之路,给被侵略国家的人民,也给日本人民带来了极大的灾难;另一方面日本走上近代化的道路,完全废除了列强强加的不平等条约,获得国家主权的独立和完整,成为当时亚洲唯一独立的国家,并逐渐成为亚洲强国。 (6)通过对日本崛起之路的探讨,我们可以从政治、经济、教育、科技等方面获得启示。政治上要实施改革,经济上要大力发展工业,教育上要重视教育,科技上要学习先进的技术等等 考点:人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题:(7分)

材料一:主要工业国家在世界工业中的比重(%)

     国家

年份

英国

法国

德国

美国

1820年

50

15~20

——

10

1870年

32

10

13

23

材料二:1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称

英国

德国

美国

法国

在工业产品数量上所占的位次

3

2

1

4

在殖民地面积上所占位次

1

4

5

2

材料三:一位历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆.”

请回答:

(1)从表一中看出1820年~1870年,世界头号工业国家是哪一个?该国成为头号工业国家在经济上的主要原因是什么?(2分)

(2)从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?(1分)

(3)由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?(1分)

(4)材料三中的“战前”是指哪场战争之前?(1分)最终引爆这支“火药桶”的 “火星”具体指哪一历史事件?(1分) 这场残酷的战争给我们以什么启发? (1分)

 

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资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程,并由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围.阅读下列材料,回答问题.(8分)

材料一  

 

图一                                  图二

(1)图一纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物?(3分)

(2)图二为法国的《人权宣言》,它在财产方面作出了怎样的规定?(1分)

材料二  19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。请完成下面的表格.(4分)

国家

改革(或革命)名称

废除的旧制度

领导人

共同影响

美国

美国内战

①_____________

林肯

④_________________

____________________

俄国

1861年改革

②______________

亚历山大二世

日本

③______________

 

封建制度

 

明治天皇武士

 

 

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资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革,所宣传的“物竞天择,适者生存”的思想来源于

A.爱因斯坦的相对论               B.牛顿的力学理论  

C.达尔文的进化论                 D.伏尔泰的启蒙思想

 

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综合分析下列表中的数据,我们可以得出这样的历史结论:第一次世界大战是

第一次世界大战情况统计

持续时间

参加国

死伤人数

经济损失

4年多

30多个国家

3000多万人

3400多亿美元

A.一场帝国主义战争                  B.人类历史上的空前浩劫

C.世界反法西斯战争                  D.持续时间最长的战争

 

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“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势.慢慢地,欧洲分成两个对立的列强集团.”文中“两个对立集团”是指

A.三国同盟、三国协约          B.轴心国集团、反法西斯同盟

C.北约组织、华约组织          D.社会主义阵营、资本主义阵营

 

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