| 1. 难度：中等 | |
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达·芬奇作为艺术大师，他的主要作品有（ ）。 A．《创世纪》 B．《大卫》 C．《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 D．《圣母像》
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| 2. 难度：中等 | |
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今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有（ ）。 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《汉谟拉比法典》
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| 3. 难度：中等 | |
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“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（ ）。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命
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| 4. 难度：中等 | |
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解放“手”的最早发明是（ ）。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭
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| 5. 难度：中等 | |
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学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（ ）。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争
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| 6. 难度：中等 | |
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“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（ ）。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张
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| 7. 难度：中等 | |
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科学社会主义诞生的标志是（ ）。 A．欧洲三大工人运动 B．共产主义者同盟的成立 C．《共产党宣言》的发表 D．马克思、恩格斯在巴黎会晤
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| 8. 难度：中等 | |
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假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（ ）。 A．穿印度的棉衣 B．打电话聊天 C．吃美洲产的玉米 D．喝中国产的茶叶
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| 9. 难度：中等 | |
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“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（ ）。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》
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| 10. 难度：中等 | |
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美国内战与美国独立战争的相同点是（ ）。 A.维护了国家的统一 B.赢得了国家的独立 C.有利于资本主义的发展 D.废除了黑人奴隶制
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| 11. 难度：中等 | |
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号召全世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ）。 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》
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| 12. 难度：中等 | |
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“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了（ ）。 A．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C．日本明治维新后农民纷纷破产 D．美国内战后解放的黑奴的处境
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| 13. 难度：中等 | |
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历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是（ ）。 A．奥托 B．莱特兄弟 C．富兰克林 D．蒙特哥菲尔兄弟
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| 14. 难度：中等 | |
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现代工业崛起的标志是（ ）。 A．电力的广泛使用 B．蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源 C．棉花时代的到来 D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来
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| 15. 难度：中等 | |
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第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是（ ）。 A．汽车在马路上奔驰 B．人们可以坐火车外出 C．电灯照亮了千家万户 D．手机成为重要的通讯工具
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| 16. 难度：中等 | |
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关于第二次工业革命的表述，正确的是（ ）。 A．从此人类进入了“蒸汽时代” B．汽船和火车相继诞生 C．开始于20世纪初 D．电力成为工厂机器的主要动力
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| 17. 难度：中等 | |
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一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战，这反映的实质问题是（ ）。 A.协约国进行的是正义战争 B.意大利不讲信誉 C.帝国主义国家之间的利益原则 D.协约国集团一开始就稳操胜券
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| 18. 难度：中等 | |
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第一次世界大战爆发的根本原因是（ ）。 A.萨拉热窝事件 B.三国同盟和三国协约之间相互争夺殖民地和势力范围 C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
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| 19. 难度：中等 | |
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“生物是神创造的，是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破？（ ）。 A.牛顿 B.达尔文 C.托尔斯泰 D.爱因斯坦
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| 20. 难度：中等 | |
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启蒙运动中，有位思想家把教士称为“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”，他是（ ） A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.梭伦 D.伏尔泰
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| 21. 难度：中等 | |
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美国内战时期主张废除奴隶制的美国总统是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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第一次世界大战的转折点是 。
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| 23. 难度：中等 | |
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启蒙运动的核心思想是 。
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| 24. 难度：中等 | |
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被称为发明大王的是 。
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| 25. 难度：中等 | |
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牛顿被誉为 。
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| 26. 难度：中等 | |
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第一次世界大战的导火线是 。
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| 27. 难度：中等 | |
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列举第二次工业革命时期的两项成果。
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| 28. 难度：中等 | |
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列举贝多芬的两部代表作品。
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| 29. 难度：中等 | |
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如图，看下图回答问题：
（1）帝国主义国家结成联盟的目的是什么? （2分） （2）帝国主义国家结成联盟的后果是什么? （2分） （3）实行“光荣孤立”政策的是哪个国家？（1分）
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| 30. 难度：中等 | |
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“打破藩界，重划全国行政区。全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。 （1）上述材料反映了哪一重大历史事件？（1分）该事件的时间和作用分别是什么？（2分） （2）除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容？（举一例）（2分） （3）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示？（2分） （4）同一时期历史上还有哪一个国家与此国家，通过同样的方式，改变了社会性质。 （1分）
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料并回答问题。 材料一： 如图，见下图。
南北冲突的基本原因 材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由…… （1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么? （1分） （2）材料二出自哪一文件？（1分）此文件的颁布起到了什么作用？（2分） （3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用?（3分）
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