| 1. 难度：简单 | |
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下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ） A. 花香四溢 B. 海市蜃楼 C. 木已成舟 D. 蜡炬成灰
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属于物理性质的是（ ） A. 可燃性 B. 延展性 C. 酸碱性 D. 氧化性
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| 3. 难度：简单 | |
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空气是一种宝贵的资源，空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物质不属于空气污染物的是( ) A. 二氧化硫 B. B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物
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| 5. 难度：简单 | |
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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积
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| 6. 难度：简单 | |
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下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 原子是最小粒子，不可再分 C. 原子得到或失去电子后形成离子 D. 分子可以构成物质，原子不能构成物质
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| 7. 难度：简单 | |
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往装有双氧水的试管中加入红砖粉末，立即产生大量的气泡，在此反应过程中红砖粉末是( ) A. 催化剂 B. 反应物 C. 生成物 D. 着色剂
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| 8. 难度：简单 | |
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地壳中含量最多的非金属元素是（ ） A. O B. Si C. Al D. Fe
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| 9. 难度：简单 | |
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生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ） A．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D．气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很小
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| 10. 难度：中等 | |
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下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B. 实验时红磷一定要过量 C. 实验前一定要检验装置的气密性 D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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| 11. 难度：简单 | |
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医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（ ）
A． b导管连接供给氧气的钢瓶 B． b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．使用该装置用来观察是否有氧气输出 D．使用该装置用来观察氧气输出的速率
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| 12. 难度：简单 | |
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2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在，用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是 A. 属于金属元素 B. 电子数为92 C. 核电荷数为92 D. 相对原子质量为143
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| 13. 难度：简单 | |
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下列是化学实验的基本操作，正确的是（ ） A．用托盘天平准确称取9.65g固体 B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠 C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数 D．用10ml量筒量取9.6ml水
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| 14. 难度：简单 | |
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取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中不能获取的信息是( )
A. 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 B. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同 C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
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| 15. 难度：简单 | |
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节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是 A. 洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所 B. 将活性炭放入硬水中使其软化 C. 合理施用农药，化肥，以减少水体污染 D. 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
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| 16. 难度：简单 | |
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某实验需要18mL的液体,某同学在读数时,他用仰视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比( ) A. 相等 B. 小 C. 大 D. 无法确定
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| 17. 难度：简单 | |
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写出下列元素的元素符号或粒子的化学符号。 钙___________； 铝离子___________； 氦_________。
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| 18. 难度：简单 | |
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写出下列化学反应的文字表达式，并用相应的序号填空： （1）硫在空气中燃烧 ； （2）氯酸钾和二氧化锰加热 ； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 ； （4）铁丝在氧气中燃烧 ； 以上各反应中属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是 。
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| 19. 难度：中等 | |
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有下列物质：①氦气；②铜丝；③二氧化锰；④液氧；⑤氯酸钾；⑥食盐水；⑦空气；⑧四氧化三铁；⑨石灰水；⑩白磷。（填写序号） （l）属于混合物的有__________； （2）属于纯净物的有___________________________；
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| 20. 难度：中等 | |
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水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题： (1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法____________________________________。 (2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是______________________。 (3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？____________________________(任答一点)。 (4)根据已学知识，请你写出一个有水生成的化学反应文字表达式____________________。
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| 21. 难度：简单 | |
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填字母）。 A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 （2）1869年， （填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。 A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 （3）元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示，下列说法正确的是 （填字母）。
A．氟属于金属元素 B．氟的原子序数是9 C．氟的相对原子质量是19.00g （4）氟原子结构示意图为
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| 22. 难度：简单 | |
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有六种粒子的结构示意图分别是：
（1）A、B、C、D、E、F中表示原子结构示意图的有 种。 （2）表示阳离子的粒子是＿＿＿＿＿（填序号），符号为＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）表示稀有气体元素的粒子是＿＿＿＿＿（填序号）。
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| 23. 难度：简单 | |
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实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题： (一)测定空气里氧气的含量
(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和______(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份。 (2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是__________________(任答一点)。 (3)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_______________，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是____________(任写一点)。
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| 24. 难度：中等 | |
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在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。 （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的文字表达式式为_____________________。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是___________________，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。 （3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到______________ 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，_____________（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。 （4）小明同学发现装置C有一处明显错误：_______________________，将装置C改正后放入适量的药品：__________和__________，即开始制取氧气，若要制取纯净的氧气应该用______________法收集气体。
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