鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第七单元 第一、二节 周周练

一、选择填充题

1. 难度：中等

下列物质中，可与硫酸钠归为同类化合物的是(   )

A. 硝酸钾    B. 浓硫酸    C. 生石灰    D. 烧碱

二、选择题

2. 难度：中等

能除去铁锈的试剂是（   ）

A．氯化钠溶液    B．稀盐酸      C．氢氧化钠溶液    D．水

三、选择填充题

3. 难度：中等

下列有关熟石灰的说法错误的是(    )

A. 熟石灰又称为消石灰

B. 熟石灰由生石灰与水反应而制得

C. 熟石灰的水溶液在空气中久置后溶液质量会增加

D. 石灰水即熟石灰的水溶液，能使紫色石蕊试液变蓝

4. 难度：困难

下列说法正确的是(    )

A. 完成“探究碱的性质”实验之后，可以将废液直接倒入下水道

B. 在滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳气体后溶液变红，说明二氧化碳气体能使石蕊溶液变红色

C. 铁桶能用来盛放氢氧化钠溶液，也能用来盛放稀盐酸

D. 熟石灰涂在墙上使墙体表面变硬，原因是熟石灰与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙

四、选择题

5. 难度：简单

下列有关实验现象的描述错误的是（  ）

A．酚酞试液遇到白醋不变色

B．石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

C．硝酸铵溶于水使溶液温度降低

D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

五、选择填充题

6. 难度：简单

关于酸和碱的描述正确的是(    )

A. 浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂

B. 生石灰与熟石灰都属于碱

C. 酸就是有酸味的物质

D. 碱就是有腐蚀性的物质

7. 难度：困难

为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管中各加入同种物质。其中能达到实验目的的是(    )

A. A    B. B    C. C    D. D

六、选择题

8. 难度：中等

下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是

A．烧碱与纯碱——加酚酞试剂       B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠

C．氮气与氧气——加澄清石灰水     D．生石灰与熟石灰——加水

七、填空题

9. 难度：中等

如右图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。

（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是             。

（2）B中示数             （填“变大”“不变”或“变小”），其原因是             。

八、简答题

10. 难度：困难

甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。

(1)其中能达到实验目的的是________。

(2)在C组实验中发生反应的化学方程式为______________________________________。

(3)实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有________(填化学式)生成，滴入酚酞后溶液呈红色。

(4)滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和________三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。

九、填空题

11. 难度：中等

分析下列反应，回答有关问题：

①2KOH+CO₂═K₂CO₃+H₂O；

②2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；

③Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

（1）由上述反应可知，碱与二氧化碳反应的规律是都生成　          　和水；

（2）根据上述规律，写出Ba（OH）₂与CO₂反应的化学方程式　                           　；

（3）用CO₂鉴别NaOH和Ca（OH）₂两种溶液时，能观察到明显现象的是                 溶液．

12. 难度：中等

氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO₂与NaOH能够发生反应，某同学按右图组装实验装置，并进行实验。

（1）有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是________（填序号）

A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液      B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸

（2）请解释气球“先膨胀”的原因：______________。

（3）写出气球“后变瘪”的化学方程式________________。

十、简答题

13. 难度：压轴

在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验：

观察到烧杯中的现象是____________。

【提出问题】A是哪一种酸？

老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。

【猜想假设】甲同学：A是稀盐酸；乙同学：A是稀硫酸。

【实验探究】

　

【评价交流】甲同学的实验________(填“能”或“不能”)得出正确结论，乙同学的实验________(填“能”或“不能”)得出正确结论。

实验3发生反应的化学方程式为______________________________________；反应后所得溶液中一定含有的离子是__________________________。

十一、计算题

14. 难度：中等

将适量二氧化碳通入100g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应后，得到108.8g碳酸钠溶液。请计算：

（1）参加反应的二氧化碳的质量为_______g；

（2）氢氧化钠溶液的溶质质量分数_________．