| 1. 难度：简单 | |
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下列图示的实验中涉及到化学变化的是
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| 2. 难度：中等 | |
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如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是：
A．冰水共存物 B．石灰石 C．液氧 D．金刚石
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是：①水银不是银 ②干冰不是冰 ③铅笔不是铅做的④金刚石不含金 A.①④ B.② C.①②③ D.①②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合价为﹣3，则碳元素的化合价是（ ） A．+1 B．+3 C．+4 D．﹣4
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于物质的性质和用途说法错误的是 A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B．氮气用来保护粮食，是利用氮气在常温下化学性质稳定 C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质
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| 6. 难度：简单 | |
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氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
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| 7. 难度：中等 | |
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下列实验设计能实现其对应的实验目的是
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| 8. 难度：简单 | |
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水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（ ） A． 澄清的矿泉水是纯水 B． 过滤可以除去水中所有的杂质 C． 肥皂水可鉴别硬水和软水 D． 填埋垃圾不会导致水体污染
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| 9. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风 C．家用电器着火立即用水浇灭 D．室内起火，迅速打开所有门窗通风
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| 10. 难度：简单 | |
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下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种 C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成
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| 11. 难度：简单 | |
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麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化学式为C10H15NO，下列说法正确的是 A．麻黄碱的相对分子质量为165 B．麻黄碱中含有10个碳原子 C．麻黄碱中氢元素的质量分数最大 D．麻黄碱中氮元素和氧元素的质量比为1:1
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| 12. 难度：中等 | |
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推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A． 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B． 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C． 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 D． 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒
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| 13. 难度：中等 | |
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将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后（假设每一步都能将与其反应的气体完全除去），冷却至室温，剩余气体是 A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O
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| 14. 难度：困难 | |
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在CO和CO2的混合气体中,碳元素与氧元素的质量比为1：2,则原混合气体中CO和CO2的质量比为 A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：11
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| 15. 难度：中等 | |
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下列图像的对应关系表示正确的是
A．图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中，产生的气体体积与反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解情况） B．图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系 C．图丙表示碳在密闭容器内燃烧，容器内物质总质量m与反应时间t的关系 D．图丁表示加热一定质量的高锰酸钾，产生氧气质量m与加热时间t的关系
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| 16. 难度：中等 | |
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I.用化学用语填写下列空白： ①2个氮分子 ；② 2个氢离子 ； ③2个氢氧根离子 ；④标出氧化铁中铁的化合价 II、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上． ① ；② 。 (2)在铜、氯化钠、水三种物质中，由分子构成的是 （填化学式）。 (3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中x= ，该原子所属的元素处于第 周期； (4)乙图中若Z-Y=9，则该粒子的符号为 ，它与丙粒子构成化合物的化学式为 。
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| 17. 难度：中等 | |
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实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：
图中标有①②的仪器名称：① ；② 。 写出用装置A制取O2的一个化学方程式 ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ；检验O2的方法是 。 在制取过程中，使用了排水法收集O2，但发现收集到的气体不纯，可能的原因是 （只需填一种即可）。 若某同学要用装置F收集并测定O2 体积，还需要仪器 ，该仪器应与 (填“长”、“短”）导管相连，如果装置F中未装满水则对实验的结论 （填“有影响”、“无影响”）。
验证CO2的性质 若要用装置F 验证二氧化碳 与水，则在F中发生反应的化学方程式为 ；
②若改用图所示装置进行验证二氧化碳能与水反应的实验（已知氮气的密度小于空气），操作为：A从分液漏斗中滴加适量水；B从a端通入二氧化碳；C从b端通入氮气；D将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，实验操作顺序最合理的是 （有些操作可重复使用）；
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| 18. 难度：中等 | |
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（9分）用木炭还原氧化铜的实验如下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ； (2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ； (3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式： 、 ； (4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。 (5)木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3：40，但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）一些，原因是： 。
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| 19. 难度：困难 | |
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在研究某石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：
求：（1）反应中生成二氧化碳的质量是 。 （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是 。 （3）100kg这种石灰石充分煅烧后，可得到固体多少kg？（碳酸钙高温分解时只生成氧化钙与二氧化碳）
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