| 1. 难度：中等 | |
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下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ） A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ） A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器 |
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| 3. 难度：中等 | |
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某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（ ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭 |
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| 4. 难度：中等 | |
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空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 |
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| 5. 难度：中等 | |
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某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将量筒中的液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定 |
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| 6. 难度：中等 | |
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实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水中取出，正确的操作顺序是（ ） A．②③①④⑥⑤ B．③②①④⑥⑤ C．②③①④⑤⑥ D．③④①②⑤⑥ |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于催化剂的说法不正确的是（ ） A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．催化剂可以提高某些化学反应的速率 C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 D．任何化学反应都需要催化剂 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ） A．蜡烛在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧 C．硫在氧气中燃烧 D．木炭在氧气中燃烧 |
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| 9. 难度：中等 | |
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NO是汽车尾气中的一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体．在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ） A．排水集气法或向上排空气法 B．向上排空气法 C．排水集气法 D．向下排空气法 |
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| 10. 难度：中等 | |
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每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B．二氧化碳 一氧化碳 氮气 C．氧气 二氧化碳 氮气 D．氮气 氧气 一氧化碳 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（ ） A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷 |
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| 12. 难度：中等 | |
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用试管加热固体物质时有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，某学生寻找出下列原因，其中不正确的是（ ） A．加热前试管外壁的水未擦干 B．加热不均匀，局部温度过高 C．加热完，没冷却即用冷水冲洗 D．加热时，用试管夹夹持 |
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示的实验操作正确的是（ ） A．  点燃酒精灯 B．  往试管中加入锌粒 C．  称量氢氧化钠质量 D．  收集氧气 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A．食物腐烂 B．动物呼吸 C．电灯发光 D．酿酒酿醋 |
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| 15. 难度：中等 | |
做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ） A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 |
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| 16. 难度：中等 | |
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能鉴别氧气、空气两种气体的方法是（ ） A．分别插入带火星的木条 B．分别通入澄清石灰水 C．闻气味 D．分别观察颜色 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列物质中含有氧气的是（ ） A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．空气 D．高锰酸钾 |
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| 18. 难度：中等 | |
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日常生活中的下列各组物质，都属于纯净的是（ ） A．加碘盐、铁 B．空气、水 C．医用酒精、氢气 D．冰水混合物、臭氧 |
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| 19. 难度：中等 | |
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要用托盘天平称量10.4g食盐（1g以下用游码），若药品和砝码放反了，则称出的实际质量为（ ） A．10.4g B．10g C．9.6g D．9.2 g |
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| 20. 难度：中等 | |
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对氧气的化学性质叙述正确的是（ ） A．化学性质很活泼，能与所有物质发生反应 B．物质与氧气发生反应时一定发光、发热，产生火焰 C．氧气有可燃性，是一种常用的燃料 D．氧气有氧化性，是一种常用的氧化剂 |
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| 21. 难度：中等 | |
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请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中选择合适的，按要求填空： （1）属于空气污染的气体是______． （2）焊接金属常用作保护气的是______． （3）能支持燃烧的气体是______． （4）绿色植物光合作用吸收的气体是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上 （1）填写下列数据：a ；b ； ． （2）你得到的信息是：（1） ； （2） ； （3） ； （4） ． |
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| 23. 难度：中等 | |
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请按下列要求进行分类：（填序号） ①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 （1）属于纯净物的是 ； （2）属于混合物的是 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
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下列日常生活中的一些事实说明空气中含有哪些成分？ （1）木炭能在空气中燃烧，说明空气中含有 ； （2）种植豆科植物的土地一般不施肥而含氮量较高，说明空气中含有 ； （3）雾、雨、雪、白云、彩虹等自然现象，说明空气中含有 ； （4）石灰水长期暴露在空气中，表面有一层白色固体物质，说明空气中含有 ． |
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| 25. 难度：中等 | |
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写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（分解或化合）： （1）铁丝在氧气中燃烧 （ ）； （2）硫在空气中燃烧 ； （3）木炭在空气中燃烧 ； （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 （ ）； （5）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 ． |
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| 26. 难度：中等 | |
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在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气．为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验．现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题． （1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？ （2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？ （3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？ |
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题： （1）指出图中比较明显的错误： ① ； ② ； ③ ； （2）加热反应开始前，应首先 ． （3）图中收集气体的方法叫 ，这是利用氧气 的性质．此外，还可根据氧气 的性质，采用 法收集，并写出检验氧气是否集满的方法 ． （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ． 
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| 28. 难度：中等 | |
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示： （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为______ |
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| 29. 难度：中等 | |
下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题． （1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：______、______． （2）检查装置A气密性的方法是______． （3）装置A试管口要略向下倾斜的原因是______． （4）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择______（填序号），试管口要放一团棉花，目的是______；该反应的文字表达式是______ |
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| 30. 难度：中等 | |
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究． （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水______； （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高； （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是______ A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因． 
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