2010-2011学年江苏省扬州市九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

成语是汉语的精髓之一，有趣的是很多成语的本意都与物质的变化有关．在下列成语中一定包含有化学变化的是（ ）
A．煽风点火
B．花香四溢
C．海市蜃楼
D．滴水成冰

2. 难度：中等

日常生活里用到的下列物质，属于纯净物的是（ ）
A．调味用的食醋
B．取暖用的煤
C．降温用的冰水混合物
D．炒菜用的铁锅

3. 难度：中等

人体吸入的O₂有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na₂SeO₃清除人体内的活性氧，Na₂SeO₃中的Se（硒）元素的化合价是（ ）
A．+2
B．+4
C．+6
D．-2

4. 难度：中等

下列图标属于物品回收标志的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

化学概念在逻辑上可能存在下图所示关系：对下列概念说法正确的是（ ）

A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于并列关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系

6. 难度：中等

2008年5月12日，四川省汶川发生了地震．为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（C₂H₄O₃）、次氯酸钠（NaClO）进行消毒．下列说法正确的是（ ）
A．次氯酸钠中氯元素的化合价为-1
B．次氯酸钠是氧化物
C．过氧乙酸的相对分子质量为76
D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3

7. 难度：中等

搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救．吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是（ ）
A．氧气可供呼吸
B．氧气可以燃烧
C．氧气可以支持燃烧
D．氧气是无色无味的无毒气体

8. 难度：中等

今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有①煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降，合理处理的顺序是（ ）
A．③①②④
B．②④③①
C．④③①②
D．④③②①

9. 难度：中等

下列化学符号与含义相符的是（ ）
A．2O：2个氧元素
B．
表示钠离子
C．H₂：2个氢原子
D．H₂O：1个水分子

10. 难度：中等

水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水由两个氢元素和一个氧元素组成
B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸
D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康

11. 难度：中等

四支试管中分别充满下列气体，若将它们分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是（ ）
A．N₂
B．CO₂
C．O₂
D．空气

12. 难度：中等

如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（ ）

A．分子由原子构成
B．分子间存在一定的空隙
C．化学反应中分子可分为原子
D．该化学反应属于置换反应

13. 难度：中等

下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（ ）
A．
称量药品
B．
点燃酒精灯
C．
取用固体
D．
过滤

14. 难度：中等

世界首个铟金属交易中心已在我国成立并开业．铟原子核外电子数为49，相对原子质量为115，则铟原子的质子数为：（ ）
A．49
B．18
C．66
D．115

15. 难度：中等

括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（ ）
A．硬水与软水（肥皂水，振荡）
B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
C．二氧化碳与氮气（燃着的木条）
D．食盐水与蒸馏水（蒸发）

16. 难度：中等

下列属于缓慢氧化的是（ ）
A．农家肥料的沤熟
B．铁丝在氧气中燃烧
C．灯泡通电后发光、放热
D．动植物的呼吸作用

17. 难度：中等

下列使用滴管的注意事项中正确的是（ ）
A．不论是一般的滴管还是滴瓶上的胶乳头滴管，取用药品后都要洗净，以备再用
B．胶乳头滴管不能平放或倒置，以免腐蚀胶乳头
C．向试管滴加药品时，胶乳头滴管下端应伸入试管内，以免因手抖动而使药品洒出来
D．胶乳头滴管吸取了一种药液以后，可以直接去吸取另一种药液

18. 难度：中等

某物质经分析只含有一种元素，则下列对该物质的说法中正确的是（ ）
A．一定是纯净物
B．一定不是化合物
C．一定是单质
D．可能是混合物

19. 难度：中等

把分别充满红棕色NO₂气体和无色H₂的集气瓶，按照右图A，B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果．不能由此现象直接得出的结论是（ ）
A．分子是不断运动的
B．分子间有间隔
C．氢气的密度比二氧化氮的密度小
D．分子由原子构成

20. 难度：中等

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）
A．制取CO₂气体时，始终收集不到CO₂--收集CO₂的集气瓶没盖严
B．点燃氢气时，发生爆炸--点燃前可能没有检验氢气的纯度
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
D．将实验室制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊变红色，加热后红色不消失--制得的二氧化碳气体中含较多的氯化氢气体

二、填空题

21. 难度：中等

写出符合下列要求的化学用语．
（1）地壳中含量最高的金属元素    ；
（2）硫酸铜溶液中含有的阴离子    ；
（3）空气中含量最高的气体分子    ；
（4）能用于人工降雨的物质    ；
（5）排放到空气中容易形成硫酸型酸雨的气体    ．
（6）氧化铁中铁元素的化合价为+3价    ．

22. 难度：中等

形成各异的物质可按一定规律分类．现有A、水银B、冰水C、海水D、高锰酸钾E、石灰石F、干冰六种物质，请选择用各物质名称前的字母序号填写在横线上．
（1）属于混合物的是    ；（2）属于单质的是    ；
（3）属于化合物的是    ；（4）属于氧化物的是    ．

23. 难度：中等

各种物质之间存在着某种联系．请分别选用“大于”，“小于”，“等于”，”填写在相应横线上．
（1）沸点：液氮    液氧；
（2）核外电子数：钠原子    钠离子；
（3）含碳量：甲醛（CH₂O）    醋酸（C₂H₄O₂）；
（4）微粒之间的空隙大小：水    空气；
（5）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合    200mL．

24. 难度：中等

水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）水是化学实验中常用的物质，请写出符合要求的化学式表达式
①有水参加的化合反应   
②有水生成的分解反应   
（2）小花同学设计了电解水简易装置．通电后的现象如图所示，则A是    极．电解水的化学式表达为    ．实验时还需在水中放入少量稀硫酸，作用是    ．
（3）实验时B管中产生的气体与A管中产生的气体体积比往往大于2：1，可能的原因是    ．
（4）电解水时，将    转化为化学能．电解36克水能得到氢气    克．（化学变化中，反应前后元素质量不变）

三、解答题

25. 难度：中等

下图是氯元素、镁元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：
回答下列问题：
（1）镁元素的原子序数为______；属于镁离子的结构示意图是______（填序号，下同）；
（2）右图中属于氯原子的结构示意图的是______；

（3）氯元素与镁元素最本质的区别是______；
A、质子数不同；   B、电子数不同；   C、中子数不同；   D、相对原子质量不同
（4）甲、乙两种元素组成的化合物的化学式为______．

四、填空题

26. 难度：中等

阅读如下某学生将没有标签的五瓶气体：H₂、O₂、空气、N₂、CO₂鉴别实验的过程步骤和现象的纪录：（说明：括号内为现象）
回答：
（1）在图中的空格内填入分别的气体的名称．
（2）写出步骤①中发生变浑浊的化学式表达式    写出步骤②中发生的爆鸣的化学式表达式    ．

27. 难度：中等

用图1所示装置测定空气中氧气的含量．（白磷燃烧需要的最低温度为40度）
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是    ．反应的化学式表达式    如果进入广口瓶中的水超过1/5可能的原因是    ．
（2）小倩设计了如图2所示的改进装置，其优点是    ．实验结束后将试管倒放入冷水中，拨除橡皮塞，从理论上分析，试管内液面最终将上升到    处，但如果实验测定结果液面偏低，其原因可能是    ，小倩在实验中又发现了新问题，又做了改进，在橡皮塞上加了一个汽球，如图2所示．你能分析她为什么要做这样的改进？    ．汽球在这儿所起的作用是    ．

五、解答题

28. 难度：中等

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．该反应的化学式表达式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑