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用图1所示装置测定空气中氧气的含量.(白磷燃烧需要的最低温度为40度) (1)实...
用图1所示装置测定空气中氧气的含量.(白磷燃烧需要的最低温度为40度)
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是
.反应的化学式表达式
如果进入广口瓶中的水超过1/5可能的原因是
.
(2)小倩设计了如图2所示的改进装置,其优点是
.实验结束后将试管倒放入冷水中,拨除橡皮塞,从理论上分析,试管内液面最终将上升到
处,但如果实验测定结果液面偏低,其原因可能是
,小倩在实验中又发现了新问题,又做了改进,在橡皮塞上加了一个汽球,如图2所示.你能分析她为什么要做这样的改进?
.汽球在这儿所起的作用是
.
考点分析:
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阅读如下某学生将没有标签的五瓶气体:H
2、O
2、空气、N
2、CO
2鉴别实验的过程步骤和现象的纪录:(说明:括号内为现象)
回答:
(1)在图中的空格内填入分别的气体的名称.
(2)写出步骤①中发生变浑浊的化学式表达式
写出步骤②中发生的爆鸣的化学式表达式
.
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下图是氯元素、镁元素在周期表中的位置及有关的结构示意图:
回答下列问题:
(1)镁元素的原子序数为______;属于镁离子的结构示意图是______(填序号,下同);
(2)右图中属于氯原子的结构示意图的是______;
(3)氯元素与镁元素最本质的区别是______;
A、质子数不同; B、电子数不同; C、中子数不同; D、相对原子质量不同
(4)甲、乙两种元素组成的化合物的化学式为______.
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水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)水是化学实验中常用的物质,请写出符合要求的化学式表达式
①有水参加的化合反应
②有水生成的分解反应
(2)小花同学设计了电解水简易装置.通电后的现象如图所示,则A是
极.电解水的化学式表达为
.实验时还需在水中放入少量稀硫酸,作用是
.
(3)实验时B管中产生的气体与A管中产生的气体体积比往往大于2:1,可能的原因是
.
(4)电解水时,将
转化为化学能.电解36克水能得到氢气
克.(化学变化中,反应前后元素质量不变)
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各种物质之间存在着某种联系.请分别选用“大于”,“小于”,“等于”,”填写在相应横线上.
(1)沸点:液氮
液氧;
(2)核外电子数:钠原子
钠离子;
(3)含碳量:甲醛(CH
2O)
醋酸(C
2H
4O
2);
(4)微粒之间的空隙大小:水
空气;
(5)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合
200mL.
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形成各异的物质可按一定规律分类.现有A、水银B、冰水C、海水D、高锰酸钾E、石灰石F、干冰六种物质,请选择用各物质名称前的字母序号填写在横线上.
(1)属于混合物的是
;(2)属于单质的是
;
(3)属于化合物的是
;(4)属于氧化物的是
.
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