2011-2012学年安徽省阜阳市九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ）
A．冰雪消融
B．食物腐败
C．空气流动
D．瓷器破碎

2. 难度：中等

下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水
B．洁净的空气
C．鲜橙汁
D．澄清石灰水

3. 难度：中等

新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生．其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走．当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）
①沿楼梯迅速下楼  ②用湿毛巾堵住口鼻  ③匍匐前进，寻找安全出口  ④迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑤跳楼．
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③④⑤

4. 难度：中等

掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（ ）
A．
实验室制取二氧化碳
B．
灭酒精灯
C．
实验室制取氧气
D．
过滤

5. 难度：中等

逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ）
A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素
B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物
D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定

6. 难度：中等

我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH₄ClO₄）分解所提供的，反应方程式为2NH₄ClO₄N₂↑+Cl₂↑+4X↑+2O₂↑，则X的化学式为（ ）
A．NH₃
B．H₂
C．H₂O
D．HCl

7. 难度：中等

学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列物质鉴别方法错误的一组是（ ）
A．白酒和白醋──闻气味
B．软水和硬水──肥皂水
C．N₂和CO₂──燃着的木条
D．空气和氧气──带火星的木条

8. 难度：中等

在探索质量守恒定律实验中，设计了如图的实验装置，其中反应前后容器中物质的总质量不相等的是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

用“避暑之都”、“森林之城”美誉的贵阳正为创建生态文明城市而努力．生态文明首先是环境文明．下列措施与之不相符的是（ ）
A．公交车改用清洁燃料
B．将化工厂废水直接排入河道
C．少用或不用塑料袋，减少白色污染
D．减少化石燃料使用，提高空气质量

10. 难度：中等

如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（ ）

A．2KClO₃2KCl+3O₂
B．2HI+Cl₂═2HCl+I₂
C．CO₂+C2CO
D．2HCl+CuO═CuCl₂+H₂

二、填空题

11. 难度：中等

（1）用化学用语填空：氦气       两个水分子      硫离子   
（2）下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

H	Na	Cl	O	K	Ca	Mg

属于第四周期的元素是    ，Ca²⁺的核外电子数为    ，金属钠、钾的性质有许多相似之处，其原因是    ．

三、解答题

12. 难度：中等

某小组在实验室里制取CO₂时，用到了下列装置，请回答有关问题：
（1）能用B装置收集CO₂，是因为CO₂的密度比空气______，
（2）用B装置收集CO₂时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在______；
（3）将生成的CO₂通入石蕊试液中，试液变红，原因是CO₂与______反应生成了碳酸；
（4）将A装置改成C装置，通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是______（选填序号）；
A、使反应随时发生或停止B、使破损的小试管得到利用C、生成更多的CO₂
（5）如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

四、填空题

13. 难度：中等

碳元素形成的物质的种类是最多的，故对碳及其化合物的研究是很有价值的．
（1）碳元素的结构示意图为，碳原子的最外层电子数为    ，写出一种你知道的碳的单质的名称    ．
（2）酒精（C₂H₅OH）是一种含碳元素的化合物，将100mL酒精和100mL水混合时，所得体积小于200mL，原因是    ．
（3）在探究二氧化碳的性质时，我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行了如图的实验，让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用．本实验得出的结论是    ．

（4）CO在冶金工业中有着重要的作用．若CO中混有少量的CO₂，要除去少量CO₂，你的方法是    （用化学方程式表示）．

五、解答题

14. 难度：中等

实验室常用下列装置制取有关气体．

请回答下列问题：
（1）写出编号仪器的名称：①______②______③______．
（2）用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的______装置（填A或B）．
（3）实验室用稀盐酸和大理石制取CO₂选用上图中的______装置（填A或B），该反应的化学方程式为______．利用此装置可制取氧气，反应的化学方程式为：______ 2H₂O+O₂↑

六、填空题

15. 难度：中等

小朋同学以木条为基本原料，进行了如下一系列的探究实验：
（1）对木条组成的探究：

实验操作	实验现象	实验结论	方法提炼
点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯	过一会儿烧杯内壁有水雾产生	木条中一定含有     元素．
继续把火焰靠近烧杯底部	一会儿烧杯底部出现一层黑色物质	木条中一定含有     元素．

（2）小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．
①依据的实验原理是    ．
小朋检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热木炭熄灭并冷却后，打开铁夹，并末发现倒吸现象．经认真分析小朋发现实验失败的原因是    （答一条）．
②小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述①实验，有倒吸现象，写出能体现该溶液作用的化学方程式    ．
附加题：在下面一小题中每答对一条加2分总共4分
小朋反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）    ．

七、解答题

16. 难度：中等

化学老师指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数．实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥捣碎后，称取8.0g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL（密度1.1g/ml），充分反应后，称得反应剩余物为59.92g（假设其他物质不与盐酸反应）．请回答：
（1）反应后产生二氧气体的质量为______g．
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．