《第5单元 燃料》2011年单元测试卷（1）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的（ ）
A．硬度大
B．不能导电
C．化学性质稳定
D．熔点低

2. 难度：中等

下列物质的用途，既利用了碳的物理性质，又利用了化学性质的是（ ）
A．用焦炭炼钢
B．用活性炭褪色
C．用墨写字保存时间长
D．用木炭制燃料

3. 难度：中等

为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C₂H₅SH+9O₂4CO₂+2X+6H₂O，则x的化学式为（ ）
A．S
B．SO₃
C．CO
D．SO₂

4. 难度：中等

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质．中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（提示：有机化学反应方程式一般用“-”代替“=”）（ ）
A．2C₂H₄+O₂2C₂H₄O
B．实验室制取CO₂
C．2M+N═2P+2Q 2P+M=Q（M、N为原料，Q为期望产品）
D．用铁屑、氧税铜、稀硫酸为原料制取铜：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O，Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

5. 难度：中等

右图为实验室常用的实验装置，利用该装置不能进行的实验是（ ）
A．C+2Cuo2Cu+CO ₂↑
B．Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
C．2H₂O₂2H₂O+O₂↑
D．CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

二、填空题

6. 难度：中等

炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感．
（1）请你判断雪状的物质是    ．
（2）请你设计两个实验分别验证这种物质成分．

	操作步骤	实验现象
方法一
方法二

三、解答题

7. 难度：中等

如图瓶内充满二氧化碳气体，胶头滴管内盛有氢氧化钙溶液挤压胶头滴管使液体进入瓶中，一会儿可观察到的现象是______；产生这种现象的原因是______．

四、填空题

8. 难度：中等

为了保护人类赖以生存的地球，应限制二氧化碳的排放量，以控制日益严重的温室效应．
（1）科学家采用“组分转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，反应方程式为：2CO₂+6H₂=    +4H₂O，括号内重要的化工原料化学式为    ．
（2）为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议可行的是（填序号）    ．
①大量植树造林，禁止乱砍滥伐．
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料．
③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等．

9. 难度：中等

某校化学课外活动小组对碳与氧气反应时氧气用量与产物成分的关系进行研究：取12g碳与给定质量的氧气在密闭容器中燃烧，测得以下数据：

氧气的质量（g）	8	16	24	32	40
产物的成分	CO	CO	CO和CO2	CO2	CO2
产物的质量（g）	14	28	36	44	44

从上表数据的变化中，你得出碳与氧气反应时，产物成分与氧气用量的关系是：
（1）    ．
（2）    ．

10. 难度：中等

某同学设计了如下一组实验；取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图所示进行实验．回答下列问题：

（1）察到纸花的颜色变化是：
Ⅰ纸花变红；Ⅱ    ；Ⅲ纸花不变色；Ⅳ    ．
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？   
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）   
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：    ．

五、解答题

11. 难度：中等

在下列图A、图B中，若用“●”表示氢原子，用“○○”表示氧原子，请回答：

（1）图A中表示的分子的化学式是______；
（2）在一定条件下，图A表示的分子能转变为图B表示的分子，请写出该反应的化学方程式：______ 2H₂↑+O₂↑．

12. 难度：中等

右图是某大理石雕像分别摄于1908年、1969年的两幅图片．雕像的严重腐蚀反映出最主要的环境污染问题是什么？请就如何解决这一环境污染问题提出你的建议．（至少提出两点）

13. 难度：中等

在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置．该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有______气体生成．为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向______移动．

14. 难度：中等

在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验．老师为同学们准备了下列用品．
 
（1）请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器（填序号）______．
（2）写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式______．
（3）将一枝燃着的短蜡烛放入盛满二氧化碳气体的容器中，观察到蜡烛______；迅速取出蜡烛并倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变______，反应的化学方程式为______．

六、填空题

15. 难度：中等

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：   
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是   
乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是    ．
（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．
由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是    ．
A．用毛巾捂住鼻子        B．成站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外    D．打开窗户跳出．

16. 难度：中等

为降低汽车尾气对大气的污染，以优美的城市环境迎接2008年的北京奥运，北京市有关部门拟用乙醇（C₂H₅OH）替代液化石油气作为公交车的燃料．
（1）以前的汽车燃料不充分燃烧时，会放出大量的有害物质．如（举两例）：    、
（2）乙醇燃烧时反应的化学方程式为：    ；
（3）乙醇作为燃料的优点是（填两点）：    、    ，
因此乙醇又可称为“    色能源”；
（4）为减少汽车尾气对城市造成的污染，请你提一条建议：    ．