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初中化学试题 >
下列物质的用途，既利用了碳的物理性质，又利用了化学性质的是（ ） A．用焦炭炼钢...
下列物质的用途，既利用了碳的物理性质，又利用了化学性质的是（ ）
A．用焦炭炼钢
B．用活性炭褪色
C．用墨写字保存时间长
D．用木炭制燃料
考点分析：
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“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的（ ）
A．硬度大
B．不能导电
C．化学性质稳定
D．熔点低
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某钢铁厂每天需消耗1000t含氧化铁（Fe
2O
3）80%的赤铁矿石，该厂理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？
（Fe
2O
3+3CO
2Fe+3CO
2）______．
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如图是实验室中炼铁的原理装置图．
（1）实验中需先通入CO气体，再加热，其原因是______．
（2）实验中看到试管中粉末的颜色变化是______．
（3）实验完成当停止加热时，要继续通入CO气体直至试管冷却，其原因是______．
（4）实验装置后面放一个点燃的酒精灯是尾气处理装置，它的作用是______．
（5）该反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO
2
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同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用． | |
| ②在①所得的溶液中，插入 ，充分作用． | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插入 ，充分作用． | |
①
；②
；③
；
结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是
．
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Cu、Fe、Al、A9、Au是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：
（1）李明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是______．
（2）请你写出上述一种金属与AgNO
3溶液反应的化学方程式______．
（3）王亮同学查阅到以上五种金属还能开采年限（根据储藏量和目前消耗速度确定）的统计数据（如图）．请你结合图，提出一条金属资源开发利用的合理化建议：______．
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