1. 难度:中等 | |
下列是日常生活中经常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是( ) A.水受热沸腾,酒精燃烧 B.汽油挥发,动物的呼吸作用 C.剩饭变馊,铁锅生锈 D.玻璃破碎,西瓜榨成汁 |
2. 难度:中等 | |
不可降解塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重,为了解决这一问题,某市向市民公开征集建议.以下建议不可行的是( ) A.禁止使用塑料制品 B.不滥用塑料制品 C.回收利用废弃塑料 D.开发新型可降解塑料 |
3. 难度:中等 | |
在取用液体药品时,如果没有说明用量,则取用( ) A.0.5ml B.1ml-2ml C.3ml-4ml D.5ml-6ml |
4. 难度:中等 | |
用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要( ) A.添加砝码 B.取下砝码 C.减少称量物 D.增加称量物 |
5. 难度:中等 | |
对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的( ) A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 B.硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体 C.氢气在氧气中燃烧时,火焰呈黄色,放出大量的热 D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成 |
6. 难度:中等 | |
能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是( ) A.观察颜色 B.分别通入澄清石灰水 C.闻气味 D.插入燃着的小木条 |
7. 难度:中等 | |
下列各种仪器中不能用来加热物质的仪器是( ) A.烧杯 B.试管 C.烧瓶 D.集气瓶 |
8. 难度:中等 | |
有关氧气的叙述正确的是( ) A.氧气具有可燃性 B.硫粉在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰 C.水中的氧气是鱼类生存的必要条件 D.水体富营养化污染的结果是导致溶解氧增加 |
9. 难度:中等 | |
下列情况中:①生物体腐烂;②燃放鞭炮;③工业废气排放;④飞机尾气的排放.可能引起大气污染的是( ) A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④ |
10. 难度:中等 | |
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是( ) A.O2 B.N2 C.CO2 D.空气 |
11. 难度:中等 | |
下列观点不科学的是( ) A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成的 C.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 D.水是维持人类生命和健康的营养素之一 |
12. 难度:中等 | |
下列物质分别在氧气中完全燃烧,有水和二氧化碳生成的是( ) A.木炭 B.磷 C.硫 D.石蜡 |
13. 难度:中等 | |
保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是( ) A.氧气分子和氢气分子 B.水分子 C.过氧化氢分子 D.氢原子和氧原子 |
14. 难度:中等 | |
“神舟”六号太空舱利用铁酸镍(NiFe2O4)将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而铁酸镍的质量和化学性质在反应前后没有改变.则铁酸镍在该过程中是( ) A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒物 |
15. 难度:中等 | |
下列反应属于分解反应的是( ) A.铝+氧气→氧化铝 B.碳酸→水+二氧化碳 C.氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水 D.镁+硫酸→硫酸镁+氢气 |
16. 难度:中等 | |
下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于化合物的是( ) A.食盐 食醋 B.生铁 氢气 C.空气 纯碱 D.冰水共存物 烧碱 |
17. 难度:中等 | |
下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是( )(“”表示氧原子,“”表示氢原子) A. B. C. D. |
18. 难度:中等 | |
关于电解水实验的叙述错误的是( ) A.电解水属于分解反应 B.电解时两个电极上都有气泡产生 C.电解时产生的氢气体积小于氧气体积 D.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成 |
19. 难度:中等 | |
生活中我们经常用各种方法对自然界中的水净化,下列对水净化程度最高的是( ) A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.沉淀 |
20. 难度:中等 | |
一氧化氮是大气污染物之一,但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的功能.通常状况下,一氧化氮密度比空气略大,极易与氧气反应,难溶于水.实验室收集一氧化氮的方法是( ) A.向上排空气法 B.排水法 C.向下排空气法 D.A和B |
21. 难度:中等 | |
煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质,主要含有一氧化碳,一氧化碳是一种没有颜色,没有气味且难溶于水的气体.让人欢喜的是它可以燃烧并且放出大量的热,为人类提供大量的热能;让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心,可能会造成如下两大严重后果:一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花,极易引燃而发生爆炸;二是如果煤气泄漏后不能及时发现,将会使人中毒甚至死亡. 根据上面这段文章,回答下列问题. (1)一氧化碳的物理性质主要有 ; (2)一氧化碳的化学性质主要有 . |
22. 难度:中等 | |
指出下列物质的分类,将序号填在横线上. ①红磷 ②五氧化二磷 ③海水 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥清新洁净的空气 ⑦粗盐 ⑧水 ⑨水银 其中,属于混合物的是 ,属于纯净物的是 ,属于单质的是 ,属于化合物的是 ,属于氧化物的是 . |
23. 难度:中等 | |
某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸. 下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤: 河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水 (l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 .(填编号) (2)能够消毒杀菌的步骤为 .(填编号) (3)A步中加明矾的作用是 . (4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物,其原因是 . |
24. 难度:中等 | |
一种无色溶液 X与黑色固体 Y混合发生反应,反应完毕生成无色气体 A和无色溶液 B,Y在反应前后的质量和化学性质都不变.将淡黄色固体C点燃伸进盛有 A的集气瓶中,产生明亮的蓝紫色火焰同时生成无色有刺激性气味的气体 D.试写出上述物质的名称. |
25. 难度:中等 | |
电解水实验: 负极产生的是 ,正极产生的是 ,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为 ,质量比为 ;电解水的实验说明水是由 和 两种元素组成,每个水分子中由 个氢原子和 氧原子构成,水是(填混合物或纯净物) . |
26. 难度:中等 | |
写出下列反应的文字表达式,在括号里注明反应的基本类型: (1)氯酸钾与二氧化锰混合共热制取氧气______ |
27. 难度:中等 | |
试从分子原子的角度比较水的蒸发与水的分解有何本质区别? |
28. 难度:中等 | |
在下列中学化学实验常见的实验装置中. (1)请写出有标号仪器的名称:① ;② (2)若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是 (填序号,下同). (3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是 ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染. |
29. 难度:中等 | |
下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容: (1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有______,用了仪器有______. (2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先______,然后再______. (3)做氧气的性质探究时,用了如图所示的操作流程.请回答下列问题: ①取用木炭的仪器叫______,未经点燃的木炭______(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧. ②把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是______. ③木炭在氧气中燃烧的现是______,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到______. |
30. 难度:中等 | |
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题: (1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______、 (2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______ |
31. 难度:中等 | |
在电解水实验时,正极与负极产生气体的体积比为1:2,标准状况下氢气的密度为0.089g/L,氧气的密度是1.429g/L,求:得到氢气和氧气的质量比是多少? |