2011-2012学年九年级（上）化学单元测练题（1）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ）
A．逻辑推理
B．大气探测
C．化学实验
D．精确运算

2. 难度：中等

生活中发生的下列变化，不属于物理变化的是（ ）
A．玻璃破碎
B．水结成冰
C．铁钉生锈
D．酒精挥发

3. 难度：中等

下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（ ）
A．春天，冰封的湖面开始解冻
B．夏天，放置半天的饭菜变酸
C．秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大
D．冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花

4. 难度：中等

下列说法不正确的是（ ）
A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化
B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学
C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料
D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质

5. 难度：中等

用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（ ）
A．受热易熔化
B．密度比水小
C．较软，硬度不大
D．不溶于水

6. 难度：中等

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（ ）

A．极易溶于水
B．不易溶于水
C．易溶于水
D．与气体是否溶于水无关

7. 难度：中等

学生实验的正确程序是：①及时记录，认真填写实验报告；②预习实验内容；③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象；④查对实验仪器药品是否齐全；⑤拆开实验装置，做好清洁工作．（ ）
A．②④③⑤①
B．②③④⑤①
C．②④③①⑤
D．②⑤③④①

8. 难度：中等

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ）
A．测密度
B．用澄清石灰水
C．闻气味
D．用燃着的木条

9. 难度：中等

某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫．由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（ ）
A．蜡烛燃烧放出热量
B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C．蜡烛燃烧有水生成
D．蜡烛在氧气中能燃烧

10. 难度：中等

下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ ）
A．计算机动漫游戏的开发
B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
C．“禽流感”传播途径的调查
D．新型药用有机分子的研制

11. 难度：中等

化学成为一门科学开始于（ ）
A．对燃烧现象的深入研究
B．对空气组成的研究
C．用原子-分子论来研究化学反应之后
D．英国科学家汤姆生发现电子之后

12. 难度：中等

下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力  ②农业高产所需的化肥  ③人类战胜疾病所需的药物  ④人类与生态环境的和谐共处（ ）
A．②③
B．①③
C．①③④
D．①②③④

13. 难度：中等

使用材料的变化标志着人类文明的进步．下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（ ）
A．铁器
B．青铜器
C．塑料器具
D．石器

14. 难度：中等

下列图示的实验基本操作错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．

15. 难度：中等

小明在实验室里蒸发某种溶液时，他不需要的仪器是（ ）
A．玻璃棒
B．蒸发皿
C．酒精灯
D．集气瓶

16. 难度：中等

实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下．这一过程属于科学探究的（ ）
A．假设
B．实验
C．做结论
D．观察

18. 难度：中等

对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（ ）
A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气
B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多
C．人体吸进氧气，呼出二氧化碳
D．空气中不含有水蒸气

19. 难度：中等

下列实验操作符合规则的是（ ）
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管

20. 难度：中等

用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体．
你认为可能的原因是（ ）
A．①③⑤
B．②④
C．②③⑤
D．③④

二、填空题

21. 难度：中等

实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手    ，不要把鼻孔    ，特别注意不得    ．

22. 难度：中等

化学实验完毕后，应将仪器    ，常用的洗涤试管的用具是    ，试管洗涤干净的标志是    ．

23. 难度：中等

根据如图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：

（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
①    ；②    ； ③    ；
④    ；⑤    ；⑥    ；
（2）用编号填空：不能加热的仪器是    ；可用于收集气的仪器是    ．
（3）⑤号仪器的主要用途是    ．

24. 难度：中等

请指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热    ；
（2）胶头滴管取用试剂后将其倒置    ；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心    ；
（4）过滤时没有用玻璃棒引流    ．

25. 难度：中等

指出下列各实验操作图中错误之处．
图A：    ；    ；    ；    ．
图B：    ；    ；    ．

26. 难度：中等

根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法．
（1）木头和铜片：    ；
（2）食盐和白糖    ；
（3）氧气和二氧化碳：    ；
（4）白酒和白醋：    ．

27. 难度：中等

取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：
①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量；③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是（填序号）    ，理由是    ；属于化学变化的是（填序号）    ，理由是    ．由此可知木炭的物理性质有    ；化学性质有    ．

三、解答题

28. 难度：中等

某同学为研究动物的呼吸作用．用图进行实验．实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，实验结束后用燃着的木条放到瓶中，木条熄灭．说明动物呼吸吸进______气体，呼出______气体．

29. 难度：中等

甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你就探究情况填空．
（1）观察酒精灯内酒精的颜色和状态：______．
（2）闻一闻它的气味：______．
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到：______．
（4）用火柴点燃酒精灯，发现______，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现______，再把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水______．
归纳：酒精的物理性质有：在常温常压下，酒精是______色透明的______体，有______气味，______于水；酒精的化学性质有：______．

30. 难度：中等

化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水的密度______．
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化．
结论：蜡烛火焰的______温度最高．
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．你认为她的以下做法中不合适的是______．
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
[查询资料]蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体．
[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？
[猜    想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
婷婷认为：可能以上两种情况都有．
[实验方案]
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．
[现象与结论]
如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．