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用小刀切下一小块蜡烛,放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒充分搅动后,发现小块蜡烛并未减...

用小刀切下一小块蜡烛,放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒充分搅动后,发现小块蜡烛并未减少,并浮在水面上,由此不能说明蜡烛具有的性质是( )
A.受热易熔化
B.密度比水小
C.较软,硬度不大
D.不溶于水
物理性质是指不需要通过化学变化就表现出来的性质,化学性质是指需要通过化学变化才能表现出来的性质,根据题中给出的现象逐项分析解答即可. 【解析】 A、题干中没有加热蜡烛,不能说明蜡烛具有受热易熔化的性质,故A可选; B、蜡烛能浮在水面上,能说明蜡烛密度比水小,故B不可选; C、蜡烛能用小刀切割成小块,能说明蜡烛较软,硬度不大,故C不可选; D、蜡烛放入水中,用玻璃棒充分搅动,发现小块蜡烛并未减少,能说明蜡烛不溶于水,故D不可选; 故选A.
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考点分析:
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下列说法不正确的是( )
A.世界是由物质组成的,物质总在不断地变化
B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学
C.食盐不但是一种调味品,而且是一种重要的化工原料
D.化学只能研究自然界中已经存在的物质,不能创造新物质
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下列是日常生活中常见的现象,其中属于化学变化的是( )
A.春天,冰封的湖面开始解冻
B.夏天,放置半天的饭菜变酸
C.秋天,铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大
D.冬天,玻璃窗上凝结出漂亮的冰花
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生活中发生的下列变化,不属于物理变化的是( )
A.玻璃破碎
B.水结成冰
C.铁钉生锈
D.酒精挥发
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我们研究和发展化学学科的最基本的手段是( )
A.逻辑推理
B.大气探测
C.化学实验
D.精确运算
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化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究:
(1)贝贝取来一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水的密度______
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.她把一根火柴梗放在火焰中(如图),约1s后取出,可以看到火柴梗的______(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化.
结论:蜡烛火焰的______温度最高.
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑.你认为她的以下做法中不合适的是______
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验的实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
[查询资料]蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种具有可燃性的气体.
[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么呢?
[猜    想]贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO;
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽;
婷婷认为:可能以上两种情况都有.
[实验方案]
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管的另一端做点火实验.
[现象与结论]
如果观察到______现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到______现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到______现象,则婷婷的猜想正确.

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