《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷（华英学校）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

能产生温室效应的气体主要是（ ）
A．CO
B．CO₂
C．N₂
D．NH₃

2. 难度：中等

1996年诺贝尔化学奖授予发现C₆₀有重大贡献的三位科学家，现在C₇₀也已制得．下列对C₆₀和C₇₀这两种物质的叙述中，有错误的是（ ）
A．它们都是碳元素组成的单质
B．它们是两种新型的化合物
C．它们都是由分子构成的
D．它们的相对分子质量差是120

3. 难度：中等

北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输变电线路短路，这是利用了石墨的（ ）
A．可燃性
B．还原性
C．导电性
D．润滑性

4. 难度：中等

具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳（ ）
A．常温下化学性质稳定
B．常温下被氧化成稳定性的物质
C．常温下被还原成稳定性的物质
D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质

5. 难度：中等

你认为下列传闻缺乏科学依据的是（ ）
A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒
B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油
D．有人因误服假酒而导致中毒死亡

6. 难度：中等

测得某物质中只含有碳元素，这种物质（ ）
A．一定是一种单质
B．一定是石墨
C．可能是二氧化碳
D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物

7. 难度：中等

四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ）

A．H₂O
B．CO₂
C．CO
D．CaO

8. 难度：中等

化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体，例如白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是（ ）
A．CO和CO₂
B．金刚石和石墨
C．冰和干冰
D．液氧和氧气

9. 难度：中等

欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是（ ）
A．使混合气体在空气中点燃
B．使混合气体通过灼热的氧化铜
C．使混合气体通过澄清石灰水
D．使混合气通过紫色石蕊试液

10. 难度：中等

有关二氧化碳的实验中，能达到实验目的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
B．将二氧化碳通入澄清石灰水，证明无色无味气体是二氧化碳
C．往盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入1/3的水，证明二氧化碳溶于水生成碳酸
D．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳

11. 难度：中等

下列关于O₂和CO₂的说法正确的是（ ）
A．都含有氧元素
B．都是氧化物
C．都含有氧气分子
D．都能使带有火星的木条复燃

12. 难度：中等

如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（ ）

A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
C．得出空气中没有二氧化碳的结论
D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

13. 难度：中等

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

14. 难度：中等

科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（ ）
A．C₂O₃能使澄清石灰水变浑浊
B．C₂O₃在O₂中充分燃烧的产物为CO₂
C．C₂O₃在一定条件下能还原氧化铁
D．C₂O₃中碳的化合价为+3价

15. 难度：中等

下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）
A．
制取氧气的发生装置
B．
收集氧气
C．
检验二氧化碳是否收集满
D．
验证二氧化碳的水溶液显酸性

16. 难度：中等

现有炭与氧化铜的混合物20克，加热至不再产生气体为止，固体质量减少4.4克，那么混合物中炭与氧化铜的质量比可能为（ ）
A．3：40
B．1：4
C．3：47
D．3：20

17. 难度：中等

某物质4.6克在空气中燃烧生成了8.8克二氧化碳和5.4克水，关于该物质的下列说法正确的是（ ）
A．该物质中一定含的碳元素、氢元素，可能含有氧元素
B．该物质中一定含有碳元素、氢元素、氧元素
C．该物质中一定含有碳元素，氢元素，一定没有氧元素
D．该物质中碳元素与氢元素的原子个数比为1：3

18. 难度：中等

木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO反应，下列叙述不正确的是（ ）
A．反应中碳、一氧化碳都得到氧，是氧化剂
B．反应前后C、Cu二种元素的化合价发生了变化
C．反应都必须在加热或高温的条件下才能进行
D．反应生成的气体都能使澄清石灰水变浑浊

二、解答题

19. 难度：中等

C、O、Ca是初中化学常见的三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）石墨______；（2）能支持燃烧的气体______；
（3）能燃烧的气体______；（4）不支持燃烧的气体______；
（5）可用来制取二氧化碳气体的白色固体______；（6）金属氧化物______．

20. 难度：中等

二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．
①最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．
（1）该转化属于______（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种______（填“金属”或“非金属”）．
（2）（CH₃OH）可用作赛车燃料．若其燃烧产物与石蜡相同，则甲醇燃烧的化学方程式为______ 2CO₂+4H₂O

三、填空题

21. 难度：中等

元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分．

族 周期	ⅠA
1	1  H 氢 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA
2				6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00
3	11  Na 钠 22.99	12  Mg 镁 24.31	铝

根据所学知识回答：
（1）13号元素的符号是    ；11号元素属于    （填“金属”或“非金属”）元素．
（2）9号元素的原子结构示意图为其中x为    ．该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图    ．
（3）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为    ；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为    ．

四、解答题

22. 难度：中等

（佛山）作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”．太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅．三氯甲硅烷（SiHCl₃）还原法是当前制备高纯硅的主要方法．生产流程示意图如下：
（1）三氯甲硅烷（SiHCl₃）是由______种元素组成的纯净物．
（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式．通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的______（填“熔点”或“沸点”）不同．
（3）写出从粗硅到SiHCl₃（粗）的化学方程式______ SiHCl₃+H₂

23. 难度：中等

现有A、B、C、D、E、F七种物质转化关系图如下，请回答下列列问题：

（1）A物质的化学式______；
（2）A通电的化学方程式______ 2H₂↑+O₂↑

24. 难度：中等

用木炭还原氧化铜的实验如图．
（1）酒精灯加灯罩的目的______；
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______；
（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现______．请你写出带点部分的化学方程式：______
（4）判断氧化铜与炭粉充分反应的方法是______．

25. 难度：中等

下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是______．
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）．
（3）从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的______（填字母）；实验室制取并收集CO₂应选用图中的______（填字母）．
（4）用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的______（填“d”、“e”）端进入；若制取的O₂用F装置排水收集，请将图F补画完整．
（5）如图为制取H₂并还原Fe₃O₄的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是______，若现象为______，则气密性良好．

26. 难度：中等

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]：①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化．
[设计装置]：如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是
______．
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是放热反应．
资料：氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成．
实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
（1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，谁的猜想是正确的______．
（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入______根据是否有______生成来判断．
（3）根据以上实验结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：______．

27. 难度：中等

铁有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式：
（1）某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则该铁的氧化物的化学式为______．
（2）某铁的氧化物化学式为Fe_xO_y，相对分子质量为72，则该铁的氧化物的化学式为______．
（3）某铁的氧化物可还原得到铁，化学方程式为X+4CO3Fe+4CO₂，则“X”中铁的氧化物的化学式为______．

28. 难度：中等

石灰石是我省的主要矿产之一．我校研究性学习小组为了测定某市矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）

实验	1	2	3	4
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成CO2的质量/g	1.76	3.52	4.4	m

（1）上表中m的数值是______．
（2）根据表格所给数据画出石灰石与生成二氧化碳的关系图
（3）求石灰石中碳酸钙的质量分数
（4）某同学将上述石灰石10g在高温下煅烧至质量不再变化（杂质不发生反应），残余固体质量应为______，他认为据此也可算出石灰石中碳酸钙的质量分数，你认为可以么？______（填“可以”或“不可以”．）