| 1. 难度：中等 | |
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空气中含量较多且化学性质不活泼 的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 |
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| 2. 难度：中等 | |
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最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是（ ） A．拉瓦锡 B．汤姆逊 C．普利斯特里 D．舍勒 |
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| 3. 难度：中等 | |
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节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 |
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| 4. 难度：中等 | |
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空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（ ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．臭氧 |
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| 5. 难度：中等 | |
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二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中，所起的作用是（ ） A．增加氧气的质量 B．节省双氧水的质量 C．提高氧气的质量 D．使双氧水迅速分解放出氧气 |
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| 6. 难度：中等 | |
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上海天原化工厂目前生产的液氯含氯99.9%，含水分少于0.05%，在化工生产中这种液氯可看作（ ） A．纯净物 B．氧化物 C．混合物 D．化合物 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质在氧气中燃烧时，能产生大量白烟的是（ ） A．碳 B．硫 C．磷 D．铁 |
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| 8. 难度：中等 | |
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化学反应是一把双仞剑，它对人类社会的进步与发展有利也有弊，下列化学反应对人类有弊的是（ ） A．提高生活质量 B．“勇气号”登上火星 C．破坏大气成分 D．消除污染，改善环境 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质之中，属于氧化物的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．氧化铝 D．铝箔 |
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| 10. 难度：中等 | |
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物质发生化学反应的本质特征是（ ） A．状态和颜色发生变化 B．放热、发光 C．有气体放出 D．有新物质生成 |
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| 11. 难度：中等 | |
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检查装置气密性的原理是（ ） A．利用不漏气装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出 B．手握试管，试验容器温度 C．塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性 D．把导管的一端正浸在水里，有气泡冒出说明装置不漏气 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（ ） A．硫黄在氧气中燃烧 B．石蜡在氧气中燃烧 C．氧化汞受热分解 D．铁在氧气中燃烧 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列不属于缓慢氧化的是（ ） A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂 C．酒和醋的酿造 D．燃烧 |
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| 14. 难度：中等 | |
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用双氧水制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（ ） A．速率加快，生成氧气量不变 B．速率不变 C．生成氧气的质量不变 D．不生成氧气 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关氧气的说法中正确的是（ ） A．工业上制氧气是利用了氧气的化学性质 B．氧气具有可燃性 C．物质跟氧气发生反应都是化合反应 D．相同情况下，氧气的密度比空气略大 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 空气中按体积分数计算，含量最多的气体是 ，它约占空气体积的 ，能支持燃烧的气体是 ，它约占空气体积的 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
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现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ； （2）产生大量白烟的是 ； （3）放出大量热，产生耀眼白光的是 ； （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ； （5）生成的气体会污染空气的是 ； （6）不属于化合反应的是 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
| 检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，若木条 ，说明已满． | |
| 19. 难度：中等 | |
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写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应） ①红磷燃烧 ， ； ②加热高锰酸钾 ， ； ③铁丝在氧气中燃烧 ， ； ④双氧水和二氧化锰的混合物 ， ． |
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| 20. 难度：中等 | |
| 空气中的 在电光源中应用广泛，空气中的 可供植物进行光合作用． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举一例予以说明．应用氧气： ；隔绝氧气： ． | |
| 22. 难度：中等 | |
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2005年6月5日是第三十个世界环境日，联合国环境规划署将2005年的环境日的主题定为“让世界充满生机”．作为地球村的村民你为保护我们的生存环境采取的具体行动是：______（与化学知识有关）． |
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| 23. 难度：中等 | |
| 在商店购买灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质──红磷，其作用是什么？ ．写出有关的化学反应的文字表达式： ． | |
| 24. 难度：中等 | |
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请根据现有知识在最短的时间里，将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁连的又快又准！ Ⅰ栏Ⅱ栏 A．大气中CO2含量增大 a．白色污染 B．阻止污染，对环境友好 b．绿色化学 C．废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害 c．温室效应 D．可吸入颗粒物、SO2 d．臭氧空洞 E．氢气 e．空气质量预报 F．含氟化合物 f．无污染能源． |
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| 25. 难度：中等 | |
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提供仪器：铁架台（带铁夹）、试管（足够）、单孔胶塞、双孔胶塞、导管、集气瓶、水槽、毛玻璃片、酒精灯． 药品：双氧水、二氧化锰、高锰酸钾 将同学们分成几组，每一组选出一个代表，进行制取氧气的比赛，优胜者会荣获“制氧小能手”称号．（要求：只制取两瓶氧气；比赛过程中要注意安全） |
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| 26. 难度：中等 | |
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我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图． （1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？______； （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的  的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？①______； ②______． 
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处． ①向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是______． ②可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）______；活塞向（填左或右）______移动．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约______cm处，据此可得出的结论是______． 
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| 28. 难度：中等 | |||||||||
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和瑞利教授一起做实验 19世纪末，科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上的某项重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写如下空格： 实验一：利用空气分离出氮气：
由以上两个实验测出的氮气密度不一样，请简述原因：______． 科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，得到启发从而有重大的发现，这对你有什么启发？ |
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