《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2009单元测试卷（1）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化属于物理变化的是（ ）
A．钢铁生锈
B．高粱酿酒
C．蜡烛受热熔化
D．用“84”消毒液消毒

2. 难度：中等

物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：（ ）
①甲烷用作燃料；②氢气用于填充探空气球；③氧气用于气焊；④干冰用作制冷剂；⑤焦炭用于炼铁工业．
A．①②③
B．①③⑤
C．③④⑤
D．①④⑤

3. 难度：中等

下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．天热吃冰糕时，发现雪糕慢慢融化
B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D．绿地中花草生长

4. 难度：中等

物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（ ）
A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能
C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
D．CO、H₂常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性

5. 难度：中等

诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义．下列说法中不正确的是（ ）
A．诗句中涉及了化学变化
B．诗句中的“丝”含有的物质是纤维素
C．诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO₂等气体和炭粒
D．诗句中的“泪”指的是液态石蜡

6. 难度：中等

下列实验操作错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．液体的倾倒
B．
检验氧气是否集满
C．
给液体加热
D．
称取一定质量的NaOH

8. 难度：中等

化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理．下列意外事故的处理方法中，错误的是（ ）

选项	意外事故	处理方法
A	洒在桌面上的酒精燃烧起来	立即用湿抹布或沙子扑灭
B	稀酸飞溅到皮肤上	立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液
C	误服氯化钡溶液	立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D	碱液泼在衣服上	用水冲洗后，再涂上醋酸溶液

A．A
B．B
C．C
D．D

9. 难度：中等

臭氧（O₃）主要分布在离地面10～50Km的高空，它能吸收空气大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于（ ）
A．纯净物
B．混合物
C．氧气
D．稀有气体

10. 难度：中等

建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）
A．使用清洁能源代替煤和石油
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．分类回收垃圾，并露天焚烧
D．使用燃煤脱硫技术，减少SO₂污染

11. 难度：中等

既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
A．木炭
B．硫磺
C．铁丝
D．红磷

12. 难度：中等

夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A．二氧化硫
B．稀有气体
C．二氧化碳
D．水蒸气

13. 难度：中等

如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（ ）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度

14. 难度：中等

空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气

15. 难度：中等

下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

16. 难度：中等

下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

17. 难度：中等

以下对氧气性质的描述，错误的是（ ）
A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体
B．氧气极易溶于水
C．氧气在低温高压时能变为液体或固体
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

18. 难度：中等

下列说法中，正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷燃烧后生成五氧化二磷气体
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

19. 难度：中等

以下物质中，属于氧化物的是（ ）
A．O₂
B．Al₂O₃
C．KClO₃
D．CH₃COOH

20. 难度：中等

下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（ ）
A．氮气、蒸馏水
B．水、稀盐酸
C．氢气、矿泉水
D．二氧化碳、空气

二、填空题

21. 难度：中等

化学是一门研究物质的     、    、    的科学．

22. 难度：中等

物理变化和化学变化的本质区别是在化学变化中有    ．

23. 难度：中等

蜡烛燃烧熄灭后的白烟是    ，点燃白烟，蜡烛    ．

24. 难度：中等

吸入空气与呼出气体的比较（吸入空气与呼出气体成分是     的）
结论：与吸入空气相比，呼出气体中     的量减少，    和     的量增多．

25. 难度：中等

对空气造成污染的主要是    和    等．

26. 难度：中等

现有以下实验仪器，请按要求填空：

（1）仪器⑤的名称是    ；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有    （填序号），还缺少的仪器是    （填名称）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO₂，可选上述仪器中的    （填序号）组合成制气装置．
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的    （填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的    （填“a”或“b”）导入．该装置还有其它用途，请你任举一例：    ．
（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是    ；
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；③将CO还原Fe₂O₃的尾气直接排入空气；④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．

27. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称    ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是    ；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是    ；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是    ；
A．用高锰酸钾制氧气          B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气        D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取
    （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

28. 难度：中等

用高锰酸钾制氧气时，（1）如果发现试管破裂，可能的原因是（至少写三个）     ；
（2）如果某同学制的氧气不纯，可能的原因有     ．

29. 难度：中等

以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a    ；b    ．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式    ．
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是    ，收集装置是    ．（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是    ，    ．
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式    ．

30. 难度：中等

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．    ．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图一装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号①的仪器名称    ；

（3）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图二：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是    ，气体应从    （选填“a”或“b”）端导入．

31. 难度：中等

以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

（1）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品的化学式是    ，棉花的作用是    ，采用排水集气法收集氧气的原因是    ；
（2）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是    ，长颈漏斗中加入的物质是    ，写出该反应的化学方程式    ，用D装置收集氧气时，气体应从    （填“a”或“b”）管通入．