| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于化学变化的是（ ） A．气球充入过量空气爆炸 B．用粮食酿酒 C．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 D．干冰升华，形成白雾 |
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| 2. 难度：中等 | |
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懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 3. 难度：中等 | |
如图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是（ ） A．该净水器能降低水的硬度 B．活性炭的主要成分是碳的化合物 C．净水器中的活性炭发生了化学变化 D．水流下进上出是为了提高净化效果 |
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示的基本实验操作中错误的是（ ） A．  倾倒液体 B．  检查气密性 C．  收集二氧化碳气体 D．  滴加少量液体 |
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| 5. 难度：中等 | |
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豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ） A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列物质所选用的材料中，属于有机合成材料的是（ ） A．聚乙烯塑料袋 B．不锈钢刀 C．陶瓷 D．铝合金门窗 |
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| 7. 难度：中等 | |
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“问题胶囊”已成为公众关注的热点，胶囊中铬含量超标对人体有害．请计算重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价．（ ） A．+3 B．+6 C．+7 D．+12 |
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| 8. 难度：中等 | |
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分子是构成物质的一种粒子．下列有关水分子的叙述正确的是（ ） A．受热时水分子的体积变大 B．液态水难被压缩，说明液态水中的水分子间没有间隔 C．降温时水分子的化学性质发生改变 D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列做法能达到实验目的是（ ） A．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷 B．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水 C．鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）：将稀硫酸滴在金属表面 D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是（ ） A．反应前后原子种类不变、数目改变 B．该反应中，反应物的质量比是1：2 C．该反应的化学方程式为CH4+2O2  CO2+2H2OD．该反应是置换反应 |
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| 11. 难度：中等 | |||||||||
下列主题知识的归纳中，有错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 12. 难度：中等 | |
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AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存．AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（ ） A．S02 B．N02 C．NH3 D．N2 |
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| 13. 难度：中等 | |
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在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ） A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaNO3、FeCl3、HCl C．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH D．CuSO4、KCl、HCl |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列图象关系合理的是（ ） A．  向ph=9的NaOH溶液中不断加水 B．  在久置的NaOH溶液中加入盐酸 C．  分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg D．  在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体 |
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| 15. 难度：中等 | |
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从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上． （1）最常用的溶剂： ； （2）国酒茅台中含有的溶质是 ； （3）最清洁的燃料： ； （4）煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物： ． |
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| 16. 难度：中等 | |
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化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题． （1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做 实验． （2）现有①葡萄干②苹果③米饭④牛奶，富含蛋白质的是 （填序号）． （3）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火．其中用沙土填埋灭火的原理是 ． （4）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是 （用化学方程式表示）． |
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| 17. 难度：中等 | |
20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题： （1）图1中一定为饱和溶液的是 ． （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 ． （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P点表示的含义是 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题： （1）表中14号元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，该元素的化学性质与 元素相似，即在常温下具有 性． （2）通过上表的分析可知：元素所在的周期数=该元素原子核外的 ． （3）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，写出铝离子符号 ． （4）钠元素与氧元素形成的化合物化学式为 ． |
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| 19. 难度：中等 | |
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请完成下面填空： （1）硬水和软水可用 来区分．（填物质名称） （2）用氯化物 （填化学式）溶液可以一次性验证Ag、Cu、Al三种金属的活动性顺序． （3）除去盐酸中少量的稀硫酸，可用 （填试剂的化学式）． |
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| 20. 难度：中等 | |
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A～F是初中化学常见物质，A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F．它们之间的转化关系如图所示，“→”表示相互转化．请回答： （1）胃液中含有F，则F溶液溶质的名称是 ． （2）写出下列反应的化学方程式： D→C ； CaCO3→A ． （3）从微观角度考虑，B和F反应的实质是 和 结合生成水；该类反应我们常常称为 反应． 
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| 21. 难度：中等 | |
我国化学家侯德榜改进了国外的纯碱生产工艺，生产流程可简要表示如下： （1）写出纯碱的其中一种用途： ． （2）写出步骤③反应的化学方程式： ；基本反应类型属于 反应． （3）上述工艺流程中 可循环使用，其优点是减缓温室效应和 ． （4）操作I的名称是 ；玻璃棒在该操作中的作用是 ． （5）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为： ． |
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| 22. 难度：中等 | |
实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验，请按要求回答： （1）写出下列仪器名称：G ，H ． （2）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的仪器是 （填序号，下同），反应的化学方程式是 ． （3）实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是 ，反应的化学方程式是 ．小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）． （4）如何检验已集满一瓶CO2气体 ． |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||
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南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计如下实验进行探究． [提出问题]久置固体的成分是什么？ [查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁． [作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3． [实验探究] 南南同学的方案：
 （1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是 ． （2）步骤②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有 ．写出该过程中的化学方程式 ． （3）步骤③中反应的化学方程式是 ． 北北同学对滤渣B又进行探究．
[实验拓展]为增强双吸剂的吸收效果，常在双吸剂中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是 ． 
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| 24. 难度：中等 | |
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2012年11月，某酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%，食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注．常用塑化剂的化学式为C24H38O4，不可食用．若长期食用塑化剂超标的食品，可能对生殖系统、免疫系统造成伤害，大量摄入还可能致癌． （1）从组成上可知塑化剂属于 （填“有机化合物”或“无机化合物”）； （2）塑化剂的相对分子质量为 ； （3）塑化剂中氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%） ； （4）塑化剂中C、H、O三种元素的质量比 ． |
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| 25. 难度：中等 | |
现有Fe和Fe2O3的固体混合物，东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，设计了如下实验方案： [实验数据]实验共记录了两组实验数据，第①组，气体完全吸收后，石灰水质量增加66g；第②组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg． 根据实验设计及有关数据进行分析与计算 （1）生成气体的质量是______g． （2）混合物中Fe单质的质量分数为多少？（写出计算过程） （3）第②组数据W是______g（写出计算结果）． （4）西西同学提出，用饱和氢氧化钠溶液取代澄清石灰水来吸收第①组产生的气体效果更好，你觉得他这么说的理由是______． |
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