| 1. 难度：中等 | |
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化学是一门基础自然科学，研究和发展化学学科的基础是（ ） A．化学实验 B．建立假设 C．逻辑推理 D．收集证据 |
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| 2. 难度：中等 | |
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请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是（ ） A．用酒精给发热病人降温 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．用乙炔作燃料切割金属 D．用一氧化碳作还原剂炼铁 |
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| 3. 难度：中等 | |
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化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证．以下图示正确的是（ ） A．  过滤B．  加入块状固体 C．  稀释浓硫酸 D．  倾倒液体 |
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| 4. 难度：中等 | |
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水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（ ） A．水分子的能量 B．水分子的组成和结构 C．水的化学性质 D．构成水分子的原子种类 |
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| 5. 难度：中等 | |
原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，如图是某种粒子的原子结构示意图，从中获取的信息正确的是（ ） A．该粒子是阳离子 B．该粒子的电子数是11 C．该粒子的中子数是11 D．该粒子的相对原子质量是11 |
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| 6. 难度：中等 | |
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氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（ ） A．反应原理 B．发生装置 C．收集装置 D．集满气体后的集气瓶放置方法 |
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| 7. 难度：中等 | |
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化学元素与人体健康密切相关．下列叙述正确的是（ ） A．维生素C的性质稳定，受温度的影响极小 B．超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用 C．重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性 D．微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量越多越好 |
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| 8. 难度：中等 | |
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许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（ ） A．侯德榜--创立了联合制碱法 B．拉瓦锡--得出了空气是由氮气和氧气组成的结论 C．卢瑟福--发现了电子 D．门捷列夫--创设了元素周期表 |
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列叙述不正确的是（ ） A．分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动 B．物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的 C．原子质量的大小主要是由质子和核外电子决定的 D．现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于化学的相关看法错误的是（ ） A．化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力 B．化学科学的发展必然导致生态环境的恶化 C．实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务 D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列化学用语，通常只具有微观意义，而不具有宏观意义的是（ ） A．N2 B．2H C．Al D．MgCl2 |
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| 13. 难度：中等 | |
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据媒体报道，不法菜贩在白菜上喷洒甲醛（化学式CH2O）溶液进行保鲜．常温下甲醛是无色、具有刺激性气味的有毒气体．下列说法不正确的是（ ） A．甲醛分子中含有氢分子 B．甲醛是由三种元素组成的 C．甲醛中碳元素的质量分数为40% D．甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：1 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是（ ） A．N物质的溶解度小于M物质的溶解度 B．M物质的溶解度随温度的升高而增大 C．t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等 D．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数 |
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| 15. 难度：中等 | |
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化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题，从而促进社会和谐发展．下列观点不正确的是（ ） A．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料 B．氢气的热值高，燃烧后产物无污染，是未来最理想的能源 C．塑料是人工合成的有机高分子材料，大量使用不会对环境造成污染 D．化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素 |
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| 16. 难度：中等 | |
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按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径．现有物质：①硫酸溶液 ②氢氧化钠 ③氯化钙 ④氧化铜 ⑤锌粒．请按照要求填写：属于混合物的是______（填写序号），属于单质的是______（填写序号），属于盐的是______（填写化学式）．氧化铜中铜元素的化合价是______价． |
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| 17. 难度：中等 | |
实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成． （1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是______（填写名称）． （2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是______（水的密度为1g/cm3）． （3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、______、装瓶并贴上标签．请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整． |
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| 18. 难度：中等 | |
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碳酸钠俗称______，在化学工业中用途广泛．取少量碳酸钠固体于试管中，加少量的蒸馏水后振荡，再滴加几滴酚酞试液，观察到的现象是______；向上述溶液中加入适量的稀盐酸，观察到的现象是______，写出反应的化学方程式______． |
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| 19. 难度：中等 | |||||||
化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题： （1）如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是______层蜡烛先熄灭（填写“上”或“下”）．因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是______． （2）如图B，分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：
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| 20. 难度：中等 | |
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实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题： （1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是______（填序号），判断的依据是______． ①水（H2O） ②氯化钠（NaCl） ③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KmnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4） （2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、______等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中不需要考虑的因素是______（填序号）． ①颜色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性 （3）如图是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是______；当导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是______． 
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| 21. 难度：中等 | |
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化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按照要求完成实验过程（提示：假设生铁样品中的其它成分不与稀硫酸反应）． 实验目的：______ 实验过程：取一只烧杯，称得其质量为68.6g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为108.6g；向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸217.6g；静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为325.2g． 数据处理：计算该生铁样品中铁单质的质量分数． 反思交流：实验过程中把生铁样品加工成碎屑的目的是______． |
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