| 1. 难度：中等 | |
|
以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是
A．竹编 B．剪纸 C．米酒 D．木雕
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列做法不符合“建设宜居汕头”要求的是 A．开发风能、太阳能等新能源 B．所有污水经处理达标后再排放 C．露天焚烧垃圾 D．优先发展公共交通，减少尾气排放
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列图示的实验操作中，正确的是
A．稀释浓硫酸 B．称取氯化钠 C．过滤 D．制取氧气
|
|
| 4. 难度：中等 | |||||||||
|
以下对某一主题知识进行的归纳，正确的一组是
|
|||||||||
| 5. 难度：中等 | |
|
下列肥料属于复合肥料的是 A．硫酸钾(K2SO4) B．碳酸氢铵(NH4HCO3) C．尿素[CO(NH2)2] D．磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
电影《赤壁》中有一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列叙述中，不正确的是 A．东南风降低了木船的着火点 B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下图是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图。下列说法正确的是
A B C D E A．镁元素的相对原子质量为12 B．氯离子的结构示意图是上述图中的E C．镁元素与氯元素最本质的区别是最外层电子数不等 D．A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是
A．t1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等 B．甲的溶解度受温度的影响最大 C．要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法 D．t2℃ 时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
用石灰水、铜片、盐酸、碳酸钠、石灰石五种物质进行下列实验，其中无法完成的是 A．制氢氧化钠 B．制氯化铜 C．制二氧化碳 D．制氯化钠
|
|
| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是
|
|||||||||||||||||||||
| 11. 难度：中等 | |
|
向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是 ①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Fe ③溶液中只有Cu2+，不溶物为Fe ④溶液中只有Fe2+，不溶物为Fe、Cu A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
要除去氮气中混有的少量H2、CO、CO2，得到干燥的氮气(氮气不与下列试剂反应。假设每步反应都是完全的)，通过下列试剂的先后顺序中，正确的是 ①浓硫酸 ②苛性钠溶液 ③灼热的氧化铜 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是 A．FeCl3 NaOH HCl H2SO4 B．HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4 C．AgNO3 HCl NaCl HNO3 D．BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是
A．水 B．澄清石灰水 C．纯碱溶液 D．稀盐酸
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
(3分)按要求写出下列名称或符号。 (1) 3个氮分子 ； (2) 2H ； (3) 4个硫酸根离子 。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
(5分)现有以下常见的物质： A．氯化钠、B．小苏打、C．稀盐酸、D．活性炭、E．熟石灰、F. 石灰石。请按要求填空(填字母)： (1)能吸附冰箱的异味的是 ； (2)能改良酸性土壤的是 ； (3)蒸馒头时常用到的物质是 ； (4)可用于金属表面除锈的是 ； (5)生活中可用作调味品的是 。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
(5分)日本9.0级地震引发海啸及核泄漏，不少地方出现抢购碘盐的狂潮，用于防护核辐射。精制碘盐是食盐中添加一定量的碘酸钾，医疗专家提醒：由于碘盐中碘含量相对较低，根本起不到预防放射性碘的作用。吃加碘盐防辐射完全不科学，盲目过量吃碘盐或碘片，可诱发甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病。回答下列问题： (1)原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( ) A．中子数为145 B．核外电子数为94 C．核电荷数为239 D．质子数为94 (2)日本NHK电视台报道：由于安全系统的所有电源丧失，无法抽水对反应堆进行降温，福岛第一核电站6座反应堆，震后出现不同程度堆芯熔毁，并先后发生氢气爆炸。高温导致锆水反应产生氢气，遇到氧气发生爆炸。请写出氢气爆炸时的化学方程式为___________。 (3)碘盐中的“碘”指的是________(选“分子”“原子”或“元素”) (4)碘盐的储存方法是密封储藏和防潮湿，食用方法是待食物烹调好后再放入，可以推测碘酸钾的化学性质为______________。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
(5分)某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品。 (1)同学所带的食品中富含维生素的是 ；最富含蛋白质的是 。 (2)携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们区分开来，适宜选用___________(填所携带的物品名称)。 (3)烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有______________(填一条性质)。 (4)野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。这样做的目的是_____________。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
(8分)铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。 (1)制造汽车所用的钢材是 (填“铁”或“铜”)的合金，这种金属在活动性顺序中排在(H)的 面。 (2)某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下：
①废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为 ，废铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀H2SO4进行处理，其目的是 。 ②过量废铁丝与硫酸铜废液充分反应后，为了得到纯净的铜粉，Ⅰ的主要步骤是 。 ③在“氧化铜”(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中，以下化学反应方程式与该过程有关的是 。 A．2Cu+ O2 C．Cu + H2SO4
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
(10分)近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合下图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：
(1)B的化学式是 。写出D→C反应的化学方程式 。该反应属于__________反应(填基本类型) (2)化学反应常伴有能量变化。A与水反应时会 (“吸收”或“放出”)热量。 (3)地震发生的成因很复杂，据有关研究，孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等。图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一，该反应的化学方程式是 。孕震过程中地下压力会增大，CO2在地下水中的溶解度也将增大，从而使地下水的pH 7(填“＞”、“＝”或“＜”)。 (4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为, 高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)，该反应的化学方程式为 。
|
|
| 21. 难度：中等 | |||||||||
|
(10分)(1)请回答下列有关水的问题： ①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是 。 ②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。 a．检验硬水常用的是物质是 。 b．如果某地地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在)，可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为 ，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。 ③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，造成该现象的原因可能有 (正确选项有多个，请选填字母序号)。 A．化学肥料流失到河中 B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂 C．人畜的粪便流失到河中 D．工业废水的排放 ④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 (正确选项有多个，请选填字母序号)。 A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 C．用洗衣机洗一两件衬衫 D．用残茶水浇灌某些花卉 (2)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。(提示：“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物) 【猜想】 猜想一：A中只含C、H两种元素 猜想二：A中含C、H、O三种元素 【实验】
【结论】猜想 正确(选填“一”或“二”)。 【反思】有机物A中所含元素的质量比为 。
|
|||||||||
| 22. 难度：中等 | |
|
(10分)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
A B C D E (1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？____________(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)； (2)用B装置制取二氧化碳气体，B中发生的化学方程式为 。 (3)实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为 若用E装置收集，得到的氧气不够纯，其原因可能是 。 (4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_______________，收集装置是_______________；(填字母编号) (5) NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。 A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰 (6)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变_______________；(填一种颜色)
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
(13分)不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 (1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_____________色，说明蚁酸溶液显酸性； (2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_________。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 (1)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素，推测出生成物中含有水； (2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是________________ 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置 (铁架台已略去)，观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①________________(填“成立”或“不成立”)； Ⅱ．装置B中的现象是_______________________________，装置C中发生反应的化学方程式为________________________________________________。 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是________________________________________，处理的方法是__________________________________。 【拓展延伸】 (1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________。 A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 (2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______________________________(只写一种)。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
(5分)在互联网中畅游、欣赏高清晰电视转播节目、与千里之外的友人通话，又或者躺在病床上接受胃镜检查……这一切都要归功于诺贝尔物理学奖得主华裔科学家高锟发明的“光导纤维”，被誉为“光纤之父”的高锟，用他的发明为人类连通了信息时代。生产光导纤维的原料是高纯度二氧化硅(SiO2)。计算： (1) SiO2的相对分子质量 ； (2) SiO2中硅元素与氧元素的质量比 (填最简整数比)； (3) SiO2中氧元素的质量分数 (计算结果保留到l％)。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
(10分)老师要求同学们将30g NaCl样品中的杂质 (1)小林同学所选用的试剂是 。 (2)该NaCl样品中 (3)当恰好完全反应时，所得溶液的质量是多少？
|
|
2CuO
B．2Cu+O2+2H2SO4
CuSO4 + H2 ↑
D．CuO + H2SO4
燃烧
除去，同时测出其中所含