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中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着先卖创意,再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是

①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新

②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展

③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路

④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展

A.①②                B.②③                   C.①④                          D.③④

 

加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看,以上论述

①运用了科学的系统优化方法     ②把握了矛盾主次方面的辩证统一

③坚持了重点论和两点论统一     ④强调了整体功能是部分功能之和

A.①③                B.①④      C.②③             D.②④

 

我国伟大的地理学家徐霞客,历时三十多年徒步游历考察大半个中国,论证了金沙江是长江的源头,否定了被人们奉为经典的《禹贡》中关于“岷山导江”的说法。此外他关于喀斯特地貌的详细记述和探索,在当时居于世界先进水平。这从一个侧面表明

①正确的认识是推动实践发展的动力

②获得直接经验比学习间接经验更重要

③实践是检验认识正确与否的唯一标准

④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平

A.①③                B.②③                 C.②④                 D.③④

 

图1、图2蕴涵的哲理有

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①图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势

②图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程

③图1、图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一

④图1、图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化

A.①②                B.③④                 C.①④           D.②③

 

在2012年十大流行语中,“正能量”位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出,“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。从哲学的度看

①正能量具有能动性,能够给人带来信心和力量

②正能量具有创造性,能够创造出独立于物质之外的精神

③正能量具有反作用,能对人体生理活动进行调节和控制

④正能量有指导作用,能够将人们的愿望变成现实

A.①②           B.①③                     C.②④ D.③④

 

每位同学在研究性学习活动中,既要遵循研究性学习课程的要求,又要完成本课题小组的任务和要求,体现本课题的特色。这体现了

A.一般与个别的关系                           B.整体与部分的关系

C.两点和重点的关系                           D.主流和支流的关系

 

在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候,同学小赵根据自己对知识和生活的感悟,画了一幅漫画,你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是

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A.甲为普遍性,乙为特殊性

B.甲为斗争性,丙为同一性

C.甲为主要方面,乙为次要方面

D.甲为主要矛盾,丙为次要矛盾

 

“石头、剪子、布”游戏起源于中国,然后传到日本,韩国等地,随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡世界。这体现了

①中华文化的源远流长和博大精深       ②文化既是民族的又是世界的 

③传统文化有民族性和相对稳定性                  ④商业贸易是文化传播的途径

A.①③                            B.①④               C.②③          D.②④

 

“石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”,若两人所出手势相同,则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了

①人为事物联系的客观性            ②矛盾双方的对立和统一

③同一性寓于斗争性之中            ④自在事物联系的客观性

A.①②              B.①④             C.②③      D.③④

 

客家人“根在河洛”,南迁过程中不同支系的客家人主体承袭了古河洛文化,也不断吸收和融合南方土著民族的古越文化和畲族、瑶族等文化,形成了各具特色的文化风格。客家文化的形成过程说明

①任何时代的文化都离不开对传统文化的继承

②文化在相互交流融合过程中逐步失去其原有的特点

③环境影响文化,文化创新被动地反映环境的变化

④受历史、地理因素的影响,文化具有明显的区域特征

A.①②                         B.②③                 C.①④                        D.③④

 

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