长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域

A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系

B．以往的认识经验阻碍认识的发展

C．仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准

D．人们的主观世界对认识的影响更加显著

意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是

①滴水穿石                ②根系沃土     

③敬德保民                ④犬吠非主

A．①→②→④→③          B．②→①→④→③

C．③→①→④→②          D．①→④→②→③

知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是

A．联系是普遍的和无条件的

B．有什么样的世界观就有什么样的方法论

C．先知后行重在知

D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识

2014年12月29日，中共中央总书记习近平主持会议。会议指出，2014年，党中央持之以恒纠正“四风”，坚定不移惩治腐败，取得新的成效，赢得党心民心。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，“作风建设永远在路上”，要坚持“从严治吏”。并提出，“打铁还需自身硬”，各级领导干部都要践行社会主义核心价值观，做到既严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实的“三严三实”。

（1）各级领导干部践行的社会主义核心价值观的内容是什么？

（2）结合材料，运用“文化建设的中心环节”的有关知识，谈谈各级领导干部应怎样做到“自身硬”。

某校高二年级时政小组就“你认为应该怎样弘扬民族精神？”对部分同学进行了采访，下面是几位同学的回答。

同学甲：我觉得我们应该把民族精神落实到身边小事中，比如每周的升旗仪式上，我们必须做到服装整齐，纪律严明，态度严肃，坚决杜绝交头接耳，嘻嘻哈哈，东倒西歪。

同学乙：我认为弘扬民族精神应该继承“勤俭节约”的优良传统，同学之间不比吃穿，只比学习，要养成随手关灯、节约用水等好习惯，为节约资源贡献力量。

同学丙：我认为弘扬民族精神还需要坚决抵制外来文化。比如国外的电影、电视剧、动画片等都不应该进口，这样才能保持民族精神的本色。

针对上述三位同学的发言，回答应该如何弘扬民族精神？

数理逻辑和分析哲学的奠基人弗雷格认为：“一个好的数学家，至少是半个哲学家；一个好的哲学家，至少是半个数学家。”

结合材料，谈谈哲学与具体科学的关系。

台湾海峡隔开了两岸同胞，然而，“每逢佳节倍思亲”，浓浓的思乡情结，却使得台湾海峡又成为两岸同胞最大的“乡愁”。每当传统节日来临，两岸政府都会极力为同胞相聚，回乡祭祖等人们提供各种服务。

运用文化生活的有关知识回答：我们应该怎样对待传统文化？

十八大以来，习近平总书记系列重要讲话，集中反映了新一届中央领导集体的执政理念、工作思路和信念意志，是中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。我们坚持中国特色社会主义理论体系是因为它

①是推动社会发展的决定性力量            

②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标

③直接转化为变革社会的巨大物质力量      

④推动时代进步的步伐，指导社会变革 

A．①②             B．②④             C．①③             D．③④ 

马克思主义哲学的基本特征

①实现了实践和认识的统一               

②实现唯物辩证的自然观和历史观的统一

③实现唯物主义与辨证法的有机结合       

④实现实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③            B．①②④            C．②③④            D．①③④

下列观点属于主观唯心主义的是（   ）

①物是观念的集合  

②上帝支配着地球上的万事万物

③气者，理之依也  

④心外无物   

⑤存在即被感知

A. ①②③④    B. ①②④⑤    C. ①④⑤    D. ②③④⑤