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某高校大一学生小明，在假期了解到本村的小学教室多年失修，于是写信给村委会主任，建议及时修缮校舍，为学生营造安全良好的学习环境。这一做法( ) ①体现公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ②体现公民积极参与民主管理 ③体现公民通过信访制度依法参与民主监督 ④有利于推进基层民主的发展 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
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弗里德曼在《世界是平的》一书中，以丰富生动的语言描述了全球化带来的挑战和益处。其中一段话颇令人回味：“小时候父母常常说，儿子，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。现在，父母会对孩子说，女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正在等着抢你的饭碗。”这段话说明 ①“抢饭”到“抢饭碗”凸显了从竞争资源到竞争就业机会 ②劳动者要树立多种形式的就业观，以适应全球化的需求 ③经济全球化的大背景下，各国经济一体化，使劳动力市场竞争更激烈 ④作为生产力重要因素的人力资源，趋向于全球流动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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我市首条采用PPP投融资模式建设的轨道交通线路——九号线一期工程进展顺利，目前已进入主体施工阶段，预计2020年建成通车。PPP模式是指政府和社会投资者为建设基础设施及提供公共服务而建立的一种长期合作关系和制度安排。据规划，重庆到 2020年各类基础设施投资将达到1.8万亿元，其中中央和地方财政投入约1万亿元，另外8000亿元通过PPP方式筹集实现。PPP模式有利于（ ） ①改善城市公共设施，提升居民生活质量 ②转变政府职能，提升政府的市场主体作用 ③激发民营资本投资热情，弥补财政资金不足 ④增加财政收入，发挥财政促进经济平稳运行的作用。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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某市每年投入2亿元预算资金用于资助劳动密集型企业进行技术改造，全面实施“机器人换人”计划。该计划实施两年来，参与企业劳动生产率、产品合格率均有较大幅度提高，单位产品成本大幅下降；而该市用工形势总体好于往年，岗位数仍大于求职数。对该市“机器人换人”计划，下列分析和推断合理的是 ①合理利用财政资金是该计划顺利实施的根本保证 ②参与该计划实施的企业普遍大幅提高了经济效益 ③人口红利消失是该市推行此计划的重要原因 ④该市在减少部分岗位的同时创造了更多新的就业岗位 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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加强供给侧改革，必须需求与供给“两条腿走路”。下列经济现象中能与下图中(P为价格，Q为数量，S为供给曲线，D为需求曲线，E点为均衡价格)蕴含的经济道理相符的是
①三、四线城市控制商品房土地供应，房地产供给曲线由S向S1位移 ②鼓励民间资本深入教育领域，社会办学均衡价格由E点转向E1点 ③加快农民工市民化，有效需求增加，房地产供给曲线S向S2位移 ④若E向E2位移，表明某产品供给质量和效率得到提升 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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2016年8月1日，第二届“追逐梵高少儿绘画大赛”全国总决赛颁奖典礼暨中荷文化交流活动在荷兰梵高博物馆隆重举行。两年来大赛组委会在“东方明珠”“艺术广东”“紫竹科技园”“关爱自闭症儿童”“上海设计周展”“上海青年艺术博览会”等场所举办了多场艺术公益活动。2015年7月组委会成功组织80多人的文化艺术参访团赴荷兰、比利时、法国的6个著名博物馆、3个重要艺术写生地与当地的青少年一起交流学习。 请运用“文化多样性”的相关知识，对上述材料进行分析及说明原因。
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加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。
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“夫物之不齐，物之情也。”各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是 ①理解个性，呈现多元共生的局面 ②求同存异，避免不同文化的分歧 ③平等交流，维护人类文化的生态平衡 ④相互借鉴，辩证分析不同文化的优劣 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
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钱钟书先生在《谈中国诗》中提及，“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样。”材料表明钱钟书先生主张( ) ①世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化是民族的，要坚守民族文化鲜明特色 ④尊重各民族的文化成果，尊重文化多样性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应（ ） A. 积极促进不同文化的趋同 B. 相互尊重不断渗透 C. 平等交流相互借鉴 D. 尊重发展好本民族文化
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