下列加横线字词都不属于古今异义的一项是    （    ）

A. 决负约不偿城    B. 臣所以去亲戚而事君者

C. 衡下车，治威严，整法度    D. 既至匈奴，置币厚遗单于

指出下列各句中没有通假字的一组是（    ）

A. 辞决而行    B. 大臣亡罪夷灭者数十家

C. 复举剑拟之    D. 阴知奸党名姓，一时收禽

下列说法不正确的一项是（    ）

A. 鲁迅曾给《史记》很高的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这句话充分肯定了《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史，它的成就无与伦比，同时，作为一部人物传记亦有开宗立派之功。

B. 杂剧和传奇的戏剧语言由曲词、宾白、科介三部分组成，曲词是剧中人物的唱词，宾白是剧中人物的说白。

C. 词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”、“曲子词”、“诗余”、“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《天净沙·秋思》，“天净沙”是词牌，“秋思”是标题。

D. “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、春秋；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。

下列各项中有关划线句子的修辞表述有误一项是（    ）

A. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（“楚山孤”是诗词中常见的移情于物的手法，不是楚山孤独的意思，而是人有孤独的感觉，因而看山也觉得山是孤独的。）

B. 在欢迎日本青年代表团的宴会上，热情的中国朋友用著名的“人参母鸡汤”来款待客人。不想这可为难在场的翻译了。原来，他没有记住日语“母鸡”这个词。只见他机灵地站起来，指着汤，笑着对客人说：“这是公鸡的太太和人参做的汤，请诸位品尝。”（这里运用借喻修辞，将崇高之人比一个卑俗之物的形象，产生了强烈的喜剧效果。）

C. 我最佩服北京双十节的情形。早晨，警察到门，吩咐着，“挂旗!”“是，挂旗!”各家大半懒洋洋地踱出一个国民来，撅起一块斑驳陆离的洋布。这样一直到夜，——收了旗关门；几家偶然忘却的，便挂到第二天的上午。（这里运用借代的手法，用“洋布”代旗，以“卑俗”代替“崇高”，故意将崇高降下格来，将尊贵庄严的形象装进滑稽卑俗的外壳之中，收到良好的讽刺效果。）

D. 当年只自守空帷，梦里关山觉别离。不见乡书传雁足，唯有新月吐蛾眉。（王涯《秋思赠送》）（“新月”“蛾眉”：作者浮想联翩，仿佛那弯弯的新月牙是娇妻的蛾眉。）

下列各句中没有语病的一句是（    ）

A. 学生作文个性差异是很大的，这种差异包括个体之间的差异和同一个体在不同能力层次上的差异造成的。

B. 央视《新闻联播》天天与观众见面，内容虽然每天都不同，但主播却没有太大变化。6月5日，《新闻联播》有了新面孔——康辉、李梓萌。

C. 一双动人的大眼睛，一条飞动的大辫子，一袭时尚的民族服装，构成了文博会原创动漫卡通形象“山东大嫚”。飞扬灵动、青春勃发的“山东大嫚”，被确定为山东文博会的“吉祥娃”。

D. 长期以来，作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的我国并没有给予许多民间节日以应有的重视，而在东南亚一些国家，中国的传统节日都被列为法定假日。

下列句子中，加横线的词语使用不恰当的一项是    （    ）

A. 日本个别领导人只有改弦更张，修改目前奉行的错误的军国主义政策，才能使中日关系回到正常的国家关系轨道上来。

B. 法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地接合起来，用富有诗意的笔触，给人描述了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

C. 古人之中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

D. 最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受动乱之苦的国家敲响了警钟。

下列词语的书写正确的是                             （    ）

A. 国粹    金榜提名    汗流浃背    残羹冷炙   纲举目张

B. 披糜    焕然冰释    讳莫如深    高朋满座   和盘托出

C. 赌博    通宵达旦    感恩戴德    屈节辱命   各行其是

D. 天堑    膏粱子弟    坦露心扉    插科打浑   刎颈之交

下列词语的拼音全部正确的是                             （    ）

A. 楔子（xiē）    倨（jù ）傲       提（dī）防          高屋建瓴（ líng）

B. 亲戚（qī）    狡黠（xiá）       涔涔（chén)         呼天抢地（qiāng）

C. 弹劾（hé）    孱头(càn)         刽（kuaì）子手      呱呱而泣（gū）

D. 罗绮（qǐ）    埋怨（mái）       着手（zháo）        诲人不倦（huǐ）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一次关于阅读的研讨会上，有如下对话。

主持人：当今社会中，许多人只追求娱乐性、功利性阅读，对严肃的经典著作却读不下去。对这种现象您是怎样看的?

学者甲：阅读不应该是消遣，而应该是艰难的精神成长过程。我们要提倡培养严肃阅读的趣味。

学者乙：能通过阅读获得一种愉悦的享受也没有什么不好。消遣阅读也可以使普通读者获取知识、陶冶情感，得到精神上的满足和审美享受。

两位学者各自对阅读的看法，引发了你哪些思考、联想?请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。将题目抄写在答题卡上。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

收藏是分群体的，商人、画家、鉴赏家等不同的群体，______________，收藏对他们的意义也不同。多数人将名家之作视为珍品，并赏之、敬之、供之，而徐悲鸿在收藏中体会到，名家之作__________。他认为一些名家画作在章法 、笔墨、投色、造型等方面，也难免有不佳或未足之处。因此他将“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之”，这些改良中国国画的理念，引入到对藏品的“改良”中，在鉴赏的基础上，_______________，以求藏品达到至美，一如他在美术创作中的主张。