为了便于行车，高大的桥要造很长的引桥，一座大桥的引桥就是一个斜面．把一个重力为的物体放在倾角为的斜面上，物体处于静止状态．

（1）在图中画出物体的受力示意图；

（2）现把重力分解为沿斜面的分力和垂直于斜面的分力，计算这两个分力的大小．（， ）

某同学用如图（甲）所示的装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验，他在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度，他测出的弹簧的弹力（的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度的各组数据，并逐点标注在如图（乙）所示的坐标纸上．由此可以得到该弹簧的原长______；该弹簧的劲度系数为_______．

打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器：

（1）下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中，正确的是______

A．在释放小车前，小车要紧靠打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，在打点计时器开始打点后再释放小车

D．当小车停止运动时应及时断开电源

（2）在“用打点计时器测匀加速运动的加速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示．选出、、、、共个计数点，每相邻两个计数点之间的时间间隔为，如图所示，以点为起点量出的到各点的位移已标在图上，由此可求得打下点时小车运动的速度为__________，小车的加速度为__________．

在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．这种实验验证所使用的是__________．

A．控制变量法                B．理想模型法                C．等效替代法

两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t=0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v﹣t图如图所示．哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？（）

一物体沿直线由静止开始以加速度做匀加速直线运动，前进位移后立刻以大小为的加速度做匀减速直线运动，又前进速度恰好为零．已知，则以下说法中正确的是（    ）

A. 物体通过和两段路程的平均速度相等

B. 物体通过、中点时刻的速度相等

C. 物体通过、两段路程所用时间

D. 两个加速度和大小的关系是

已知力的一个分力跟成角，大小未知， ，则另一个分力的大小可能是（    ）

A.     B.     C.     D.

木块沿粗糙固定斜面运动，下列对木块的受力分析正确的是（    ）

A.     B.     C.     D.

两个共点力的大小分别为、，则合力的大小可能是（    ）

A.     B.     C.     D.

关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（    ）

A. 运用逻辑推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断

B. 提出“自由落体运动是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动”

C. 通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关

D. 总体的思想方法是：对现象的观察——提出假说——逻辑推理——实验检验——对假说进行修正和推广