在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法不正确的是（　　）

A. 质点、点电荷、试探电荷是同一种思想方法

B. 重心、合力都体现了等效思想

C. 伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法

D. 伽利略首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法

一小球从斜面顶端由静止开始滚下，经4s匀加速运动到达斜面底端，加速度的大小为1m/s2。求：

（1）斜面的长度；

（2）到达斜面底端时的速度；

（3）整个运动过程的平均速度；

（4）运动到斜面中点时的速度。

如图，水平面有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，物体与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。求：

（1）物体所受到摩擦力的大小和方向；

（2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向；

（3）若撤去的不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小和方向。

如图所示，两物体的质量分别为mA=2kg，mB=4kg，A、B间动摩擦因数=0.2，B与地面间动摩擦因数．用力F作用在B上后，A、B间、B与地面间都发生了相对滑动．求A、B间滑动摩擦力Ff1的大小，B地间滑动摩擦力Ff2的大小？（g=10N/kg）．

一个物体做匀变速直线运动，初速度10m/s,方向向东，5s后物体的速度为15m/s,方向向西，试求：

（1）物体运动的加速度；

（2）这5s内物体运动的位移的大小及方向；

（3）这5s内物体运动的路程。

某同学用图所示装置探究小车做匀变速直线运动的规律，他采用电火花计时器进行实验。

(1)搭建好实验装置后，先________，再________。纸带被打出一系列点，其中一段图所示，可知纸带的________(填“左”或“右”)端与小车相连。

(2)如图所示的纸带上，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间时间间隔0.1s，则vB＝________m/s，a＝________m/s2。(保留两位有效数字）

某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，下列四个数中不符合有效数字规定的是_____________，正确的应记为_____________。若纸带上两相邻计数点间有4个点未画出，则vB=__________、  vD=___________、小车运动的加速度a=___________

如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长．若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，直到A即将移动，此过程中，地面对B的摩擦力F1和对A的摩擦力F2的变化情况是(     )

A. F1先变小后变大再不变

B. F1先不变后变大再变小

C. F2先变大后不变

D. F2先不变后变大

如图所示，A、B两长方形物块叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右做匀速直线运动，下列判断正确的是（     ）

A. 由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦力

B. A对B的摩擦力大小为F，方向向右

C. B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向左

D. B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力

皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是(　　)

A. 物体受到与运动方向相反的摩擦力作用

B. 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大

C. 物体所受的摩擦力与传送的速度无关

D. 物体受到的静摩擦力为物体随皮带运输机上升的动力