若2a=5b=10，则 = ．
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用二分法求方程f（x）=0在区间（0，2）的近似根，f（1）=-2，f（1.5）=0.625，f（1.25）=-0.984，f（1.375）=-0.260，下一个求f（m），则m= ．
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已知函数 ，则f（1）= ．
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为了科学地比较考试的成绩，有些选拔性考试常常会将考试分数转化为标准分，转化关系式为：Z= （其中x是某位学生的考试分数， 是该次考试的平均分，s是该次考试的标准差，Z称为这位学生的标准分），转化成的标准分可能出现小数和负值，因此，又常常再将Z分数作线性变换转化成其他分数．例如某次学生选拔考试采用的是T分数，线性变换公式是：T=40Z+60．已知在这次考试中某位考生的考试分数是85，这次考试的平均分是70，标准差是25，则该考生的T分数为 ．
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用简单随机抽样的方法从含n个个体的总体中，逐个抽取一个容量为3的样本，则其中个体a在第一次就被抽到的概率为 ，则在整个抽样过程中个体a被抽到的概率为 ．
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一个容量为27的样本数据，分组后，组别与频数如下表：| 组别 | （10，20] | （20，30] | （30，40] | （40，50] | （50，60] | （60，70] | | 频数 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
则样本在（20，50）上的频率为 ．
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一个总体分为A，B两层，用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本．已知B层中每个个体被抽到的概率都为 ，则总体中的个体数为 ．
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某高校教授“统计初步”课程的教师随机调查了选修该课的一些学生情况，
具体数据如下表：
为了判断主修统计专业是否与性别有关，此教师说：“我经过计算，可以判定主修统计专业与性别有关系．”你认为此教师的判断错误的可能性为
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连续掷两次骰子得到点数分别为m，n，记A（m，n），B（2，-2），则 的概率为
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