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当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长相符的两项是（黑点代表生长素）（ ） A．① ⑤ B．① ⑦ C．④ ⑦ D．④ ⑥
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下图中的4支试管分别代表4种微生物在半固体1号培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态。下表则表示2号培养基的成分与含量。 则下列各项分析与判断，正确的是 （ ）
① 甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌 ② 将幽门螺杆菌转移到2号培养基继续培养，由于培养基营养新鲜而更有利于它的生长 ③ 幽门螺杆菌的代谢类型可能是微厌氧型异养型 ④ 丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长 ⑤ 在1号培养基中加入人体血清后可以培养乙肝病毒 A．②④ B． ①②⑤ C．①③④ D．①②④⑤
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下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法不正确的是 （ ）
A．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一 B．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的 C．当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少 D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
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试管婴儿、试管苗、克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们所依据的生物学原理最接近的分别是 （ ） ①无性生殖 ②有性生殖 ③体细胞具有全能性 A． ①③② B． ②③① C． ③①② D． ①②③
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下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是 （ ） A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
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下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是 （ ）
A．图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同 B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ C．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化 D．与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
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下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是 （ ）
A．甲细胞形成乙和丙的过程分别是减Ⅰ和减Ⅱ B．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体 C．乙的子细胞基因型为AaBbCC，丙的子细胞基因型为ABC和abC D．丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
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右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是 （ ）
A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在G2期合成的
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用几种不同浓度的α-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养。下图为处理后枝条在沙床中生根的情况。以下分析错误的是 （ ）
A．用作对照的枝条必须用清水作相同处理 B．0．01mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长有促进作用 C．0．1mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度是该植物根生长的最适浓度 D．3mg·L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长无促进作用
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将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图中所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是 （ ） A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲
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