（2015秋•石家庄校级期末）如图为某学生所绘制的某细胞有丝分裂过程中染色体行为简图，其中正确的是（  ）

A．    B．   

C．    D．

（2013秋•江西期末）将淀粉和琼脂做成培养基，在上面选取5个圆点位置，分别用不同方法处理，并将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：

请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是（  ）

A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶   

B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶

C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶   

D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶

（2015秋•石家庄校级期末）如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，下列叙述正确的是（  ）

A．7的膜组成成分有蛋白质、脂质和大量糖类

B．6上有能形成8的膜，说明两者化学组成完全相同

C．呼吸酶的合成必须经由6，然后到8这种结构

D．图中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9

（2015秋•石家庄校级期末）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：

下列对该表数据分析正确的是（  ）

A．该植物呼吸作用酶的最适温度约为25℃

B．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃条件下，该植物积累的有机物最多

（2015秋•石家庄校级期末）下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（  ）

A．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

B．酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸

C．细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带

D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

（2014春•新疆校级期末）下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（  ）

①中耕松土

②果蔬保鲜

③贮存种子

④汛期农田及时排水

⑤合理密植

⑥糖渍、盐溃食品

⑦用透气的消毒纱布包扎伤口

⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行．

A．②③④⑤⑥    B．①②③④⑦   

C．②③④⑦⑧    D．①②③④⑤⑥⑦⑧

（2006•上海）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下．下列叙述正确的是（  ）

A．甲试管中最终产物为CO2和H2O

B．乙试管中不发生反应

C．丙试管中有大量的ATP产生

D．丙试管中无CO2产生

（2015秋•石家庄校级期末）图表示的是一个细胞的光合作用强度与光照强度之间关系的曲线，你认为下列四个选项中，能代表此细胞的生理状态与曲线中AB段相符的是（  ）

A．    B．   

C．    D．

（2005秋•东台市期末）下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（  ）

①酶是活细胞产生的         ②酶都有消化功能          

③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶

④酶具有专一性、高效性     ⑤酶促反应与外界条件无关   

⑥淀粉酶能促进淀粉水解．

A．①②③    B．①②③④    C．①②④⑥    D．①④⑥

（2005•江苏）下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）．据表分析可以得出的结论是（  ）

A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞

B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞

C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同

D．不同种类细胞的分裂都是同步进行的