（2015秋•南昌校级月考）如图为某生物一个细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是（  ）

A．该细胞可以进行有氧呼吸

B．该细胞可能处于有丝分裂的中期

C．该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象

D．该细胞无叶绿体，所以该生物不能进行光合作用

（2015秋•南昌校级月考）根据下列概念图做出的判断，正确的是（  ）

A．丙图可表示糖类（a）和糖原（b）的关系

B．乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇物质（b）的关系

C．丁图可体现出细胞（c）、内质网（a）和线粒体（b）的关系

D．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物

（2015•大连校级模拟）将植物细胞持续浸泡在蔗糖溶液中，使其出现质壁分离现象，约在10分钟后达到平衡状态，即植物细胞的原生质体（植物细胞去除细胞壁部分）体积已不再变化．相关叙述，不正确的是（  ）

A．浸泡之初，水分子的净移动方向为由细胞内向细胞外

B．细胞出现质壁分离现象的过程中，细胞内渗透压持续变大

C．细胞内外的渗透压达到平衡时，液泡内充满了蔗糖溶液

D．细胞内外的渗透压达到平衡时，水分子仍然经细胞膜进行移动

（2015秋•南昌校级月考）下列有关叙述不正确的是（  ）

A．核仁是产生核糖体和合成蛋白质的场所

B．RNA等大分子物质通过核孔出细胞核要耗能

C．核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质

D．染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态

（2015秋•南昌校级月考）关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是（  ）

A．溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器

B．核孔可实现细胞核与细胞质之间的信息交流

C．水在光下分解发生在叶绿体的类囊体薄膜上

D．水稻细胞的中心体参与有丝分裂过程中纺锤体形成

（2015秋•南昌校级月考）下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有（  ）

A．斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用

B．健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成灰绿色

C．在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的通透性

D．由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，则可以用丙酮提取和分离叶绿体中的色素

（2015秋•南昌校级月考）下列图示有关实验的说法中正确的是（  ）

A．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面

B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强

C．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②

D．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖

（2015秋•南昌校级月考）下列叙述不符合生物学原理或生物学事实的是（  ）

A．酶也可以在细胞外发挥作用

B．阴天时植物也能进行光合作用

C．红细胞吸收葡萄糖与蛋白质功能有关

D．高等动物的胚胎发育过程中没有细胞的衰老死亡

（2015秋•南昌校级月考）下列关于生物的有关描述，正确的是（  ）

A．细菌中的DNA中无游离的磷酸基团

B．利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁

C．细菌与草履虫共有的细胞结构有核糖体、核仁等

D．蓝藻的叶绿体中含有叶绿素和藻蓝素，故能进行光合作用

（2015秋•南昌校级月考）蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型．肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键．下列说法正确的是（  ）

A．肽酶P可以催化5处的化学键断裂

B．该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

C．上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成

D．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条多肽链