下列对于实验的相关叙述,正确的是( ) A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”:盐酸的作用是使细胞分散开,便于观察 B.“低温诱导染色体加倍”:选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮更易于观察 C.色素的提取和分离实验中,可用丙酮代替无水乙醇作有机溶剂提取色素 D.观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察
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从水体中取得一定水样,首先测定其初始溶氧.然后将水样灌入两个相同的瓶子中,一个白瓶完全透光,另一个黑瓶完全不透光,然后放回原来水层.24小时后取出,分别测量白瓶和黑瓶中的溶氧量,从而可以计算水体生物的总光合量、净光合量和呼吸量.某次实验中意外损坏了黑瓶,那么无法获得的数据是( ) ①总光合量 ②净光合量 ③呼吸量 ④黑瓶盛水量. A.①② B.①③ C.②③ D.①③④
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浆细胞的代谢过程中不会发生的是( ) A.酶和底物的特异性结合 B.有机物的合成和分解 C.ATP和ADP的转化 D.染色体DNA的复制
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胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题: (1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于 ,细胞B的名称是 . (2)应用2中早期胚胎必须发育到 阶段,才能移植到受体母牛的子宫内,这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有 (至少答出2种)等. (3)应用3中胚胎干细胞在功能上具有发育的 ,在培养液中加入 ,可诱导其向不同类型的组织细胞分化,这有望解决临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题. (4)应用4中通过 技术获得二分胚①和②,同时,可以通过取样 进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对 的分析进行性别鉴定.
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某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示.其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示),图乙表示该动物(2n=4,基因型AaBb)某一器官内的细胞分裂图象.请据图回答: (1)从细胞分裂方式看,图甲可以表示 分裂,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 对应的时期(填字母代号). (2)图甲中CD段形成的原因是 . (3)图乙所示的细胞分裂图象,一般是对该实验材料进行 后,制片观察绘制的. (4)图乙中 细胞处于图甲中的d段,Ⅱ细胞中的①和②组成一个 ,①和④是一对 . (5)若图Ⅲ细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,最其可能的原因是 .
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大豆植株的颜色受一对等位基因控制.基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色.深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡. (1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是 . (2)基因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,原因是 . (3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为 ,其中深绿色植株的比例为 . (4)现有一批浅绿色植株(P),经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2…,以相同的方法得到Fn. ①F2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为 . ②在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线.
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观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题: (注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考) (1)CO2以 方式进入叶绿体后,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 . (2)在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境. (3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量 .对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶片、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 .
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科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”.请分析回答: (1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜基本骨架的是 (填数字和文字),由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性. (2)细胞识别与图甲中的化学成分 (填数字)有关.同一生物的不同组织细胞的膜转运蛋白不同,其根本原因是 . (3)用荧光抗体标记的人﹣﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如图乙所示.此实验结果直接证明了细胞膜中的 ,由此能较好地解释细胞膜具有一定的流动性的结构特点. (4)图表示三种生物膜结构及其发生的部分生理过程. 请回答: 图中图1、图3这两种生物膜的名称分别是 、 . 图中的蛋白质复合体都具有 和 的功能.
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下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是( ) A.恩格尔曼研究叶绿体的主要成分时,利用了差速离心法 B.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 C.萨克斯研究光合作用的产物时,运用了同位素标记法 D.孟德尔运用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上
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用下列哪些方法,可依次解决①~③的遗传问题:( ) ①鉴定一株髙茎豌豆是否为纯合子, ②区别羊毛色:黑色与白色的显隐性关系, ③不断提高小麦抗病纯合子的比例. A.正交、反交、杂交 B.测交、杂交、杂交 C.杂交、自交、测交 D.测交、杂交、自交
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