通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是（  ）

A．成人注射丙种球蛋白（抗体）    B．注射乙肝疫苗

C．婴儿通过母乳获得某些抗体      D．注射淋巴因子

如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（  ）

A．细胞①～⑤均能识别抗原

B．细胞⑤为靶细胞

C．细胞③为B细胞

D．阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段

如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（  ）

A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原

B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（  ）

A．激素的作用与神经系统的作用密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是（  ）

A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加

B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状

C．动物的生命活动既有神经调节，又有体液调节，但是主要是神经调节

D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少

如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（  ）

①体温调节能力下降       ②调节血糖的能力下降   

③影响抗利尿激素的合成   ④影响渴觉的形成．

A．①②③    B．①②    C．③④    D．①②③④

如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法正确的是（  ）

A．当环境温度为25℃时，散热量较少，产热较多，体温会上升

B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

C．时间t2开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高

D．时间t3以后，散热量比t1多，体温下降

实验室内有一群基因突变的小白鼠，这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常．当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让小白鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是（  ）

A．胰岛B细胞受损

B．甲状腺被切除

C．无法将血糖转换成肝糖原

D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是（  ）

A．胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用

B．血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑

C．胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖

D．糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀

如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是（  ）

A．丙与乙之间的关系表示错误

B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿

C．淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙

D．四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物