对照下图回答相关的问题: (1)能引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的因素有 和 等。从反射活动角度分析,肾上腺髓质相当于反射弧中的 。 (2)当细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑的渗透压感受器产生兴奋,其生理基础是 离子流入神经细胞内。最终分泌抗利尿激素作用于 ,促进其对水分的重吸收。 (3)研究发现甲状腺激素几乎对 都起作用;当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制 和____ 分泌相关激素,这种调节机制称为 调节。
|
|
玉米是重要的粮食作物之一,也是遗传实验常用的材料。试分析回答下列问题: (1)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液变蓝色,糯性(b)花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 。 (2)玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如右图所示。为了确定植株甲的A基因在哪条染色体上,可采取自交产生F1的方法。若F1的表现型及比例为____,则证明A基因位于异常染色体上。 (3)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子一代植株的性状,子一代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种,可老师认为他的结论不科学,为什么?____。 请以该果穗为实验材料,写出科学的实验思路,并做出结果预期。 实验思路:____ 。 结果预期:①若 ,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子; ②若 ,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子; ③若_ ___,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子,也有杂合子。
|
|
翠云草又名蓝地柏,是一种多年生植物,具有清热利湿、止血、止咳的作用。图1为翠云草某叶肉细胞中发生的生理过程;图2是将生长状况相近的翠云草均分为若干组,置于不同的温度下黑暗处理l小时,其干物质的质量变化(用葡萄糖量表示)如甲曲线所示,再光照处理1小时,与黑暗处理前比较,其体内干物质量变化如乙曲线所示。回答下列问题: (l)图1中,c物质是____。在图l所示的情况下,翠云草的干重 (填“增加”、“减少”或“无法确定”)。 (2)图l中,物质a是____,a既能参与有氧呼吸的 阶段,也能参与光合作用的 阶段。 (3)图2中,呼吸作用的最适温度是 ,B点对应的光合速率是 g/h(用葡萄糖量的合成速率表示)。
|
|
关于种群和群落的说法,正确的是 A.种群都具有种群密度、性别比例、年龄组成等数量特征 B.出生率大于死亡率的种群的种群密度必将不断增大 C.火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替都属于初生演替 D.不论初生演替、次生演替,最终都能进行到森林阶段
|
|
寨卡病毒是一种单链RNA病毒,感染者典型的症状包括低热、关节疼痛、结膜炎等,另外还有可能造成神经系统和免疫系统并发症。下列说法正确的是 A.感染者的体温调节中枢位于下丘脑 B.寨卡病毒的结构说明原核细胞的遗传物质是RNA C.寨卡病毒只激活人体的T细胞,引起机体细胞免疫 D.被寨卡病毒感染的靶细胞将被裂解而发生细胞坏死
|
|
下列有关植物激素的叙述,错误的是 A.根的向地性可以体现生长素作用的两重性 B.单侧光会使生长素由向光侧向背光侧运输 C.用脱落酸处理休眠的种子可以解除休眠期 D.细胞分裂素和生长素可作用于同一个细胞
|
|
某哺乳动物的基因型为AABbEe,右图是该动物体某个细胞在减数分裂的某个环节的示意图,据此可以判断 A.三对基因的遗传遵循自由组合定律 B.图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组 C.图示细胞若为第一极体,则该卵原细胞产生的卵细胞基因型为AbE D.图示细胞若为次级精母细胞,则该精原细胞产生的精子基因型有4种
|
|
下列有关科学发现的说法,正确的是 A.摩尔根运用类比推理法证明了基因在染色体上 B.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 C.鲁宾、卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的O2来源于CO2 D.促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关
|
|
细胞是生命活动的基本单位。下列相关叙述正确的是 A.大肠杆菌合成的膜蛋白在高尔基体中加工 B.水绵在叶绿体基质中合成淀粉 C.蓝藻有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上完成 D.酵母菌核基因的表达在细胞核中完成
|
|
如图所示为某家族中白化病遗传系谱图,请分析并回答下列问题(以A、a表示有关的遗传因子): (1)该致病遗传因子是_________(显性、隐性)的。 (2)5号、9号的遗传因子组成分别是________和_______。 (3)8号的遗传因子组成是______(概率例为_____)或_____(概率为______)。 (4)若8号与10号婚配,则后代中出现白化病患者的几率是_____
|
|