图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是(　　)

A. 横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为A、D

B. 植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为B、A

C. 连续阴雨季节，意用C点浓度提高向日葵的结实率，则达不到预期

D. 若C点表示促进茎生长的最适宜浓度，则A、D点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

下图是人体部分稳态的调节示意图，A、B、C、D表示激素，下列说法错误的是(　　)

A. 当血糖浓度低于正常值时，一方面可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激素分泌；也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌

B. 当血液中激素B浓度较高时，可以对垂体和下丘脑进行反馈调节

C. 寒冷环境下，激素B、C 的分泌量明显增加，以增加产热，同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少

D. 激素B的靶细胞几乎为全身的细胞

以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是(　　)

A. 胰岛素的增加会抑制胰高血糖素的分泌说明两者拮抗

B. 能产生激素的细胞一定能产生酶

C. 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

D. 神经系统的某些结构也可以释放激素

如图表示健康人和 Graves病人激素分泌的调节机制，该病是由于机体产生一种抗体，它可与B激素受体结合，从而发挥与B激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。下列有关叙述正确的是(　　)

A. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高

B. Graves病患者可能会表现出代谢加快、身体消瘦的现象

C. 激素A经下丘脑通到垂体的门脉到达靶细胞部位，然后进入靶细胞发挥其调节作用

D. 图中抗体作用的受体可能与促甲状腺激素释放激素的受体相同

下图是健康成年人体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是(　　)

A. 时间0－t1，产热量大约等于散热量，体温维持在37℃左右

B. 时间t1－t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑某些部位兴奋

C. 时间t2－t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少

D. 时间t3以后，产热量等于散热量，甲状腺激素分泌量与t1之前相同

如图为神经与肌肉的连接示意图，f所在的神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似。b、c为相邻的神经元，g的神经纤维搭在肌肉上。下列分析不正确的是(　　)

A. 刺激肌肉后，电流表的指针将偏转2次，d点处可检测到电位变化

B. 刺激d点引起的兴奋使膜外电位由正变负

C. 若b为抑制性神经元，刺激a点，则c神经元膜外为正电位

D. 某物质由f释放后被肌肉接受，可使肌肉收缩

甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是（       ）

A. 若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质

B. 细胞内外各种类型受体其结构都具有特异性，图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处

C. 人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同

D. 雄激素可能通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢

某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4­D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。

据表得出的正确结论是(　　)

A. 2,4­D浓度超过35 mg/L，对果实的发育起抑制作用

B. 2,4­D的作用效果与生长素的作用效果相同

C. 2,4­D可以促进扦插枝条生根

D. 2,4­D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～30 mg/L

如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（   ）

A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　　)

A. 探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B. 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C. 在正式实验前先做一个预实验，若预实验失败则须重新设置

D. 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡的时间长短要有梯度