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我国自主研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对幽门螺杆菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防作用。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果更好,主要原因是

A. 浆细胞被疫苗多次刺激后产生大量的抗体 B. 抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

C. 记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D. 能延长体内效应T细胞对抗原的记忆时间

 

下列与抗利尿激素有关的叙述,正确的是

A. 抗利尿激素是由垂体细胞合成并分泌的 B. 抗利尿激素促进肾小管从血液吸收水分

C. 抗利尿激素释放量增加会导致尿量增加 D. 抗利尿激素释放量的调节属于神经调节

 

下列关于生物体内某些化合物的叙述,错误的是

A. 多糖必须水解成二糖才能被细胞吸收利用

B. 某些脂类物质可对人体的生命活动进行调节

C. 某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变

D. 真核细胞的细胞质中含有DNA和RNA两种核酸

 

植物细胞的生命活动中,不会发生的生理过程是

A. 根尖分生区细胞分裂时形成纺锤体 B. 叶表皮细胞失水时原生质层体积缩小

C. 果肉细胞在细胞质基质中分解葡萄糖 D. 叶肉细胞在叶绿体基质中合成大量ATP

 

结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:

艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,分别与R菌混合培养。

(1)上述实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是___________

(2)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。

(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,搅拌的目的是________________,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)。

 

如图1是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像,图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,据图回答下列问题。

(1)图1中含同源染色体的细胞有____,其中④细胞继续分裂可形成的细胞是____ 

(2)该生物体细胞染色体数为________,可表示减数分裂某时期的细胞图是___ 

(3)图2中不含有同源染色体的区段是____。图1中②位于图2中的____区段。

 

孟德尔用豌豆进行杂交试验,成功地揭示了遗传的两条基本规律,请根据孟德尔定律回答相关问题:

(1)喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株。g基因决定雌株。G对g、g是显性,g对g是显性,如:Gg是雄株,gg是两性植株,gg是雌株。理论上,在喷瓜的群体中雄株的基因型有_________种。

(2)已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表:

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表现型

有角

有角

无角

母羊的表现型

有角

无角

无角

 

 

现有一对有角羊生了一头无角小羊,这头小羊基因型是_________

(3)某植物花色有紫花和白花两种,已知紫花对白花为显性,且控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于不同对的染色体上。有人设计了两组杂交实验,结果如下表所示:

亲本组合

F1株数

F2株数

紫花

白花

紫花

白花

组合一:紫花×白花

112

0

519

170

组合二:紫花×白花

108

0

635

42

 

请回答:

①该植物花色性状的遗传遵循______________定律。

②组合一的紫花亲本基因型为________________,所得到的F2紫花植株中,纯合植株数量约为_______株。

③组合二的F2紫花植株的基因型有_________种,F2紫花植株中杂合子所占的比例为_________。若组合二的F1进行测交,理论上后代的表现型及比为________________

 

下列关于遗传物质的说法中,正确的是(  )

A. 烟草花叶病毒的遗传物质是DNA

B. 大肠杆菌的遗传物质位于细胞核中

C. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

D. 水稻的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸

 

下列事实中不能证明核酸是遗传物质的实验是

A. 肺炎双球菌的体外转化实验

B. 孟德尔的豌豆杂交实验

C. 噬菌体侵染细菌的实验

D. 烟草花叶病毒的重组实验

 

下列叙述正确的是( )

A. 孟德尔运用类比推理法进行豌豆杂交实验,提出遗传因子的传递规律

B. 萨顿运用假说----演绎法根据基因和染色体行为的平行关系,推测基因在染色体上

C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到了模型建构的方法

D. 摩尔根运用同位素标记法通过果蝇杂交实验,提出基因在染色体上

 

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