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		                             在棉花的栽培过程中,当棉株长到一定高度时要进行打顶,以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能( ) A. 增加侧芽部位的营养物质 B. 增加侧枝上叶的光合作用 C. 降低侧芽部位的生长素浓度 D. 增加侧芽部位的生长素浓度 
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		                             有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析,错误的是( ) A. 实验材料一般不选择带叶的枝条 B. 在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组 C. 用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目 D. 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物溶液处理插条的时间 
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		                             某同学在“探究生长素类似物IBA(萘乙酸)促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是( ) 
 
 
 A. 本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小 B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C. 本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L D. 用三种溶液处理插条的时间应该相同 
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		                             下列与植物生长素相关的叙述中,正确的是( ) A. 达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多 B. 自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输 C. 植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的 D. 探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行 
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		                             盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉,为防止产量的减少,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液.此举对下列哪种植物有效 A. 水稻 B. 玉米 C. 花生 D. 番茄 
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		                             下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述,正确的是( ) A. 低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B. 水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 C. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 D. 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 
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		                             科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘会弯向光源生长 
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		                             植物体内有多种激素下列叙述不正确的是( ) A. 植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物 B. 在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 C. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 D. 光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成 
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		                             为研究南瓜砧木嫁接对西瓜幼苗低温抗性的影响机制,科研人员进行了相关实验研究。 (1)以南瓜为砧木、西瓜为接穗构建的南瓜砧木嫁接苗为实验组,以____为对照组,测定两组西瓜苗的冷害指数(反映植物在寒冷环境的受损伤程度),得到如下结果: 
 结果显示:______,说明南瓜砧木嫁接苗能更有效地抵抗低温胁迫。 (2)叶绿体的____上有光系统I(PSI)和光系统II(PSII),它们可以吸收不同波长的光,将水光解释放的电子进行传递,促进生成____,最终用于碳反应。当植物吸收的光能超过自身接受程度时,光系统会通过热能散失等调节性能量耗散方式,将吸收的光能消耗掉来保护自身;未被消耗的能量会损伤光系统----这种方式为非调节性能量耗散。已有研究发现,低温会引起PSII损伤。研究人员分别在常温和低温下对两组幼苗的PSII所吸收光能的利用情况进行了测定,结果如下图: 
 据图分析,南瓜砧木嫁接能提高西瓜幼苗低温抗性的机理:____ (3)研究人员还在低温下测定了碳反应中4个关键基因的转录情况,首先提取叶片中___,并使用特定的引物,____得到cDNA,定量PCR测定显示:实验组比对照组的各基因转录水平均明显提高,说明___ 
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		                             转座子是指一段可移动DNA片段,可在同一染色体的不同位点或不同染色体之间发生转移。雄性不育植株不能产生正常功能的花粉,但雌蕊发育正常。研究人员利用已知序列的Mu转座子对雄性不育玉米植株进行了系列研究。 (1)转座子插入可导致基因断裂,发生突变,利用雄性不育玉米植株Mo17和具有Mu转座子活性(有相应的转移酶,使转座子能移动)的玉米植株进行了系列杂交实验,最终获得育性恢复突变体(无转移酶,转座子不能移动),用H表示Mu插入的染色体。突变体植株通过___产生2种类型的花粉;含h染色体的花粉败育,含H染色体的花粉育性恢复。将该育性恢复突变体植株自交,子代的育性表现为:____。进一步观察发现,授粉16天后,果穗上出现了种子致死现象且比例为50%,则致死种子细胞中的染色体组成是_____ (2)提取育性恢复突变体与___的DNA进行比对,仅突变体植株含有的特异片段即为___,再将其两端的碱基序列与玉米全基因组比对,最终确定了导致雄性不育的基因rp16。 (3)进一步研究发现,rp16基因决定育性的机理如下图所示,图中①表示___,②发生的场所是___。由此可见,花粉的育性是由____控制的。据图推测Mu插入导致育性恢复的原因:__ 
 (4)显微观察发现,正常发育的种子可清晰地观察到2-3层BETL细胞(向籽粒输送营养物质的通道),致死种子BETL细胞数量明显减少。据此推测(1)中的种子致死的原因:___ (5)将上述育性恢复突变体与另一育性恢复突变体杂交,发现无种子致死现象,说明两种突变体导致育性恢复的基因是____基因。 
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