交感神经和副交感神经是支配内脏活动的神经。科学家进行两个实验。实验一研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。实验二是持续电刺激狗的副交感神经，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图。请回答问题。

（1）据数据分析______对心脏搏动的作用与肾上腺素相同。______对心脏活动支配作用占优势。

（2）研究表明交感神经还有支配肾上腺的分泌、通过影响淋巴细胞的转化在应激免疫中发挥作用等功能。说明人体维持稳态的主要机制是______。

（3）据实验可知，小鼠体内血糖浓度的调节方式是______。开始刺激后，血糖浓度将______，原因是______。

（4）图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞的分泌活动。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射______，通过检测注射前后周围血液中______的浓度变化确定。

科研人员获得一种水稻突变体该突变体对强光照环境的适应能力更强。

（1）提取水稻突变体的光合色素时，应在研磨叶片时加入______，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，发现与正常色素带相比滤纸条自上而下的第四条色素带缺失。该色素是______。

（2）研究表明，在强光环境下该突变体释放氧气的速率大于野生型水稻，同时测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO2形成______的速率更快，对光反应产生的______的消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。

（3）把生长状况相同的野生型水稻和突变体水稻分别置于相同的密闭透明玻璃容器内，在适宜的温度下给以强光照。定时测定容器内二氧化碳的浓度，两组实验的结果都表现为：开始阶段二氧化碳浓度______；随后______；最后______。

实现可持续发展离不开对生态学基本原理的掌握。下列有关叙述不正确的是（　　）

A. 实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量

B. 在进行野生动物的野外放归实验时，原始投放数量的大小会影响该种群达到环境容纳量的时间

C. 群落是一个动态开放的生命系统，区别不同群落的重要特征是物种组成

D. 在一个群落中，种内斗争往往比种间斗争更激烈

在细胞的生命历程中，会出现增殖、分化、衰老、凋亡等现象。下列叙述正确的是（　　）

A. 端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随着细胞的衰老端粒逐渐延长

B. 胰岛B细胞中只有与胰岛素合成有关的基因处于活动状态

C. 细胞的增殖过程既受细胞核的控制，也受温度等条件的影响

D. 被病原体感染细胞的清除要依靠细胞免疫，与细胞凋亡无关

下列有关生物实验的叙述中，正确的是（　　）

A. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作顺序是先充分搅拌后再短暂保温、离心

B. 用双缩脲试剂可以检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无

C. 提取叶绿体色素时，加入无水乙醇过量，提取液颜色浅

D. 预实验的进行是为了减少实验误差

将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理是用不同浓度的IAA溶液处理；B处理是用不同浓度的IAA溶液和适宜浓度的乙烯混合液处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图。根据实验结果和相关知识，下列叙述不正确的是（　　）

A. 乙烯可增大细胞膜的透性

B. 乙烯和IAA都能促进番茄果实发育

C. IAA有可能通过促进乙烯的合成，进而增大细胞膜的透性

D. IAA浓度较低时对细胞膜透性影响不大

弹状病毒为单股负链RNA（记作“-RNA”）病毒。除RNA外，弹状病毒还有RNA依赖性RNA聚合酶等蛋白质成分。如图是该病毒侵染宿主细胞并增殖的部分过程。下列相关叙述正确的是（　　）

A. 该病毒遗传信息的传递方向可表示为RNA→DNA→RNA→蛋白质

B. ①过程的原料是宿主细胞提供的脱氧核苷酸

C. 该病毒仅有核糖体这一种细胞器能合成病毒蛋白

D. 弹状病毒侵入宿主细胞与宿主细胞膜上特异性蛋白有关

下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）

A. 细胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架对跨膜运输没有作用

B. 溶酶体膜上的蛋白质可能通过修饰从而不被其中的水解酶水解

C. 细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关

D. 运用盐析法分离出的蛋白酶活性丧失

萌发的小麦种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活。

某生物兴趣小组设计了“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。

主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管____________________________。

步骤四：另取两支试管编号A、B，分别向A、B试管中加入2mL己经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，并置于40℃恒温水浴中保温lOmin，然后再向A、B试管各加入40℃的5mL5% 淀粉溶液，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃温水浴中保温lOmin。

步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入_______________，

再置于60℃水浴加热2min后观察颜色变化。

结果将E试管中颜色与_进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。

请补充以上相应步骤并分析回答以下问题：

（1）步骤一的1、4、7试管中加入蒸馏水的量（X、Y、Z）分别是__________________________（单位：mL）。

（2）实验中B试管起__________________________作用，具体是检测实验使用的淀粉溶液中____________。

（3）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤______________进行改变。

下图是五种不同的育种方法图解，请据图回答:

（1）上述_过程____________________（填写字母）所利用的原理为生物变异的根本来源。

（2）G过程所利用的原理是_________________________________。

（3）上述肓种过程中，C和F过程可使用相同的方法，具体使用的方法有___________和___________，其作用原埕及结果是___________。

（4）上述A〜F过程中，哪些过程作用前后作用对象的体细胞染色体组数不变？____________________（填写字母）