（题文）《哲学通信》是世界政治学说史上最著名的经典文献之一。该书的作者是

A. 启蒙运动的领袖

B. 启蒙运动中最激进的思想家

C. 是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物

D. 资产阶级国家学说和法学理论的奠基人

“当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时，正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。”这段论述出自

A. 伏尔泰《哲学通信》

B. 孟德斯鸠《论法的精神》

C. 卢梭《社会契约论》

D. 卢梭《论人类不平等的起源和基础》

伏尔泰猛烈抨击天主教会，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。可见当时

①天主教成为阻碍社会发展的最大阻力

②歌颂和肯定人的自然人性

③思想家要建立一个非宗教的理性时代

④生活世俗化成为一股强大思潮

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ②④

明末清初思想家黄宗羲的代表作《明夷待访录》，比卢梭的《社会契约论》还要早近一百年，有人称它为“另一部《人权宣言》”。这两部著作所反映的主要共同点是

A. 批判君主专制、保证人民基本权利

B. 构建未来资本主义政权组织形式

C. 反对封建礼教、强调人人生而平等

D. 反映了资本主义萌芽时代的要求

某班学习小组以“十八世纪的欧洲进步思想”为主题开展探究活动，他们搜集的资料应包括

①《论法的精神》

②《社会契约论》

③《共产党宣言》

④《物种起源》

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

近代西方思想家格劳秀斯认为：“在人所独具的特性中有一种要求社交的强烈愿望，亦即要求过社会生活愿望——这并不是指任何一种生活，而是指按照他的才智标准跟那些与他自己同一类的人过和平而有组织的生活。”由此可见，格劳秀斯主张

A. 分权制衡

B. 社会契约

C. 天赋人权

D. 人民主权

斯塔夫里阿诺斯说，这个运动就是一群知识分子在科学化或理性化的世界观指引下，试图在人类事务中发现一些类似于自然规律的“永恒法则”的努力。据此，“这个运动”指的是

A. 智者运动

B. 文艺复兴

C. 启蒙运动

D. 工业革命

家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料：

材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”

——《论语·学而》

材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。

——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》

材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。

——明《虎墩崔氏族谱·族约》

请回答：

（1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政    治主张。（3分）

（2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。（3分）

（3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。（3分）

（4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。（3分）

历史图片是历史学习和研究历史的重要手段，下列历史图片反映了苏联、美国和中国历史发展的特定阶段。

材料一  斯大林时期的海报

材料二 

漫画（图三）《罗斯福给山姆大叔看病》。坐着的老者比喻美国，中间站立医生指罗斯福，罗斯福身边站的是护士（护士衣服上写着“国会”）。图中文字翻译为：当然，如果我们得不到预期的结果，就不得不改变救济方案。

材料三 

图四为1984年10月1日，首都群众游行时的照片。北京大学学生在游行队伍进行中意外打出横幅——“小平您好”！这句话感情真挚，亲切地表达了对邓小平同志的敬意，也表达了对党的十一届三中全会来的路线方针政策的衷心拥护。

（1）指出材料一中图一、图二所反映的经济政策，并说明其内在联系。

（2）根据漫画（图三）寓意，指出国会在罗斯福新政中起到的作用。结合所学知识指出罗斯福给山姆大叔开的“药方”有哪些？

（3）结合时代背景指出北大学生拥护的“路线方针政策”主要是什么？比较三则材料中所使用的图片在类型上有何不同。

经济全球化是当今世界经济发展的显著特征之一。阅读材料，回答问题。

材料一  世界航海活动简表

材料二  历史学家往往会杜撰出名言警句来表示历史的运动或潮流。例如，“工业革命”这个词就常常用来描述从18世纪初至19世纪下半叶这段时期的发展。

——查尔斯·辛格《技术史》

材料三  下列图片是两个国际组织的标识。

（1）材料一反映了什么重大事件？概括指出这一事件的历史意义。

（2）根据材料二并结合所学知识，列举这一时期在动力、交通和电讯方面的重大科技成就。

（3）材料三中的国际组织分别反映出当今世界经济发展的什么趋势？图2反映的趋势对发展中国家产生了怎样的影响？