共铸诚信校园 （9分）

近期某学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。李清同学设计的手抄报有四个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。

（1）栏目一：“诚信问题面面观”。列举两个同学中不诚信现象，警示大家。（2分）。

（2）栏目二：“风彩展示”。栏目中写两条有创意的宣传标语，请你帮助她完成好吗？（2分）

（3）栏目三：“校长信箱”。李清想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。（2分）

（4）栏目四：“从我做起，共铸诚信校园”，你认为中学生该如何去做？（3分）

责任伴我成长（8分）

“责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。 (1) 作为新世纪的小主人，我们的责任主要有哪些? （4分）

(2) 亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?（4分）

法不可违：（13分）

中学生陈某原本是一名品学兼优的好学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课，不完成作业。开始时，他还有些自责；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而到社会上偷盗财物、参加赌博等。后来为了搞到钱到网吧游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫。最终因抢劫被判有期徒刑。

（1）根据陈某的经历，写出一句名言警句、谚语或成语。（2分）

（2）指出陈某的哪些行为是违反纪律，哪些是一般违法，哪些是犯罪行为。（3分）

（3）从陈某的事例中，你有什么值得吸取的教训？（3分）

（4）陈某的违法犯罪经历给你哪些启示？（2分）

（5）你认为怎样做才能避免“陈某事件”再次发生？（3分）

鸿志中学九年级（9）班成立了一个“意志公司”，“公司”的产品就是同学们在日常生活和学习中寻找和发现的坚强品质的作用，“用户”可以随意取用，唯一“手续”是需要汇报“用途”和所获得的“效益”。 （7分）

（1）、假如你是这个“公司”的总经理，请你谈谈你“公司”的这些产品分别有哪些“用途”。 （3分）

（2）、你认为怎样才能培养和锻炼每位学生的意志品质，使“公司”的产品更丰富。（4分）

材料一：2011年2月13日，教育部下发《教育部办公厅关于继续做好2011年中小学安全工作的意见》，要求地方各级教育行政部门和中小学校必须牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，将加强中小学安全和管理作为2011年一项特别重要的工作，摆到突出位置。（7分）

材料二：2011年3月27日是第16届“全国中小学生安全教育日”，该年的教育主题是“珍爱生命，安全第一”。

某校围绕该年教育主题开展了一系列安全教育活动，请你参与完成下列项目。

（1）说出在青少年中开展珍爱生命教育活动的必要性。（3分）

（2）开展该项活动，可以采取的形式有哪些？（2分）

请设计一条关于“珍爱生命，安全第一”的宣传标语。（2分）

男生女生：（8分）

材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。

（1）男女生正常交往有何益处？（3分）

（2）你认为男女生应该怎样正常交往？（3分）

（3）你欣赏怎样的男生（女生）？请写出来与大家分享。（2分）

下列现象中与善良格格不入的心态和行为是 (    )

①对别人的优点.成就心怀妒忌，中伤、贬低

②对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦

③对别人的困难幸灾乐祸、落井下石

④在人际关系中搬弄是非.挑拨离间

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句古语体现了善良应该是（ ）

每个人的人格是平等的。这主要表在（   ）

①同等的生命权利

②同等的发展权利

③同等的语言文字权利

④同等的追求幸福的权利

人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（   ）