在学校，我们是一名学生；在班级，我们是班级的一份子；在社会大舞台上，我们是一位公民。这说明（    ）

A.每个人都有自己的生活节奏

B.在集体中，每个人都有自己的意愿

C.集体生活可以培养我们负贵任的态度

D.在不同的集体中，我们扮演不同的角色

“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人。”“全军挂像英模”林俊德院士扎根大漠戈壁为国家核试验奋战了50余个春秋，在癌症晚期，为了整理关系国家核心利益的技术文件，他拒绝了亲人的探望，仍以超强的意志工作到生命的最后一刻。林俊德院士的事迹让我们认识到（    ）

①要坚持以集体利益为重

②集体利益和个人利益是完全一致的

③生命的价值在于创造和奉献

④实现国家、集体利益必须牺牲个人利益

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（  ）

①班集体中自己的个性应该得到完全的张扬

②集体生活为个人发展提供了条件和可能

③在集体中发展个性会影响到集体的发展进步

④个人要积极参与集体活动在活动中丰富自己的个性

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

在学校举行的秋季运动会上，七年级(9)班获得了年级团体总分第一名的优异成绩。在总结经验时，班长说:“优异成绩的取得，从来就不是靠某一个人。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（    ）

A.集体中不能有小团体

B.集体是由个体组成的

C.要增强团队意识和集体荣誉感

D.只要团结合作，就能取得优异成绩

从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出（    ）

A.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦

B.体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈

C.我们要善于将负面情感转变为成长的助力

D.我们可以用自己的热情和行动来影响环境

电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有（  ）

A.使命感、恐惧感、爱国情感 B.归属感、自豪感、爱国情感

C.道德感、安全感、信任感 D.孤独感、胜任感、正义感

“捏捏族”在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧:把饼干、方便面捏碎,给可乐饮料放放气,专为听声音解气,以此种方式来释放压力、减缓焦虑的“捏捏族“的做法（    ）

①值得倡鉴,这是积极面对负面情绪的有效方式

②没有正确对待个人的情绪感受

③表明一个人的表情、声调、姿态所表达的情绪会影响周围的人

④不可取,表达情绪要在道德和法律允许的范围内进行

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……不少司机在面对糟糕的交通状况时都曾经有过上述的表现，对此，专家称之为“路怒症”。公安部交管局称，2012年以来，带着愤怒情绪驾车的“路怒症”导致的交通事故逐年上升。对此，下列认识正确的是（    ）

①消极情绪不利于人的身心健康

②情绪影响着我们的观念与行动

③各种各样的情绪丰富着我们的生活

④情绪一定能够激励我们克服所有困难

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

在中央电视台举办的第三季《中国诗词大会》总决赛上，外卖小哥雷海为击败了来自北京大学的文学硕士彭敏，一举夺冠。雷海为做过工地小工、洗车工、保安……他一直坚持在休息的间隙读诗，让诗词填充了生活里的每一处空间。他的故事启迪我们（    ）

①要有“我能行，我还能做得更好”的自信心

②“金无足赤，人无完人”，要勇于克服自身的缺点

③要有“苔花如米小，也学牡丹开”的执著和进取精神

④只要有超越“极限”的胆识，就一定能创造人生奇迹

A.②③ B.①③ C.③④ D.②④

2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”！这是期盼我们

A.调适心态，享受青春 B.追梦前行，不负韶华

C.消除烦恼，融入社会 D.激发潜能，永争第一