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某洗衣机厂的洗衣机因质量问致使一名妇女在使用时触电死亡。因此以下说法正确的是 (    )

A.该厂侵犯了公民的生命健康权

B.这位妇女的死亡和洗衣机厂无关

C.该厂的行为只是质量问题,不属于违法行为

D.经法律部门鉴定是因产品质量不好造成死亡,但工厂不应赔偿

 

公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是    (    )

A. 受教育权、休息权    B. 劳动权、选举权被选举权    C. 人身权、名誉权    D. 人身自由权利

 

公民要正确行使自己的权利,就必须做到(  

①在行使权利时要尊重他人的权利

②不得损害国家、社会、集体的利益

③要在法律允许的范围内行使

④要以合法的方式行使权利

①②④      B、①②③

C、②③④      D、①②③④

 

我国宪法规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这段话表明  (    )

A. 公民享有权利和自由的真实性    B. 公民权利和义务的一致性

C. 公民享有权利和自由的平等性    D. 公民享有权利和自由的广泛性

 

我国公民的权利保障体制的核心是(    

A. 中华人民共和国刑法    B. 立法保障

C. 中华人民共和国宪法    D. 司法保障

 

下列选项中,属于我国现阶段国家主人的是  

A.被剥夺政治权利的中国公民

B.拥有中国国籍的外国人

C.工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者

D.敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子

 

多样情绪,积极调节。(共4题,16分)

材料一:2017年3月27日,雇主不还款,农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项,否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某,欲要撞墙与其同归于尽,幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻,最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意,脸上终于露出了笑容。

材料二:对于3月28日男足以0—1不敌伊朗,赛后教练在新闻发布会上说:“虽然我们尽力了,但是这一场比较难打,不可估计的困难非常多,这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限,抗干扰能力不行。遇到困难了,队员情绪的扭转,包括很多队员都不太适应,情绪失控了,比较急躁谈不上发挥技术了”

(1)材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化?

(2)我们的情绪变化受哪些方面的因素影响?

(3)“情绪失控了,比较急躁谈不上发挥技术了。”告诉我们一个什么道理?

(4)你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪?

 

朦胧情感,理智面对(12分)

进入青春期,一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感,但这不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入的了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

(1)真正的爱情包含哪些内容?

(2)谈谈你对“心中开始萌发对异性朦胧的情感”这一现象的认识。

(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该怎么做?

 

青春有格,止于至善

 

 

在厦门大学的一个花园内,有一块巨石,上面镌刻着“止于至善”四个大字

(1)什么是“止于至善”?

(2)日常生活中的哪些实践能帮助我们达到“止于至善”的境界

 

(共三小题,共12分)

材料一:放飞青春,激发创造

中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,青年人有无限可能,不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框,不沉溺于舒适平庸的生活,敢于突破才叫青春。”“作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。”当今,世界都期待青年们能靠着创新智慧,继续为人类开辟新的疆域,让世人“大吃一惊”。

(1)杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点?(至少两点,4分)

材料二:青春飞扬,自强不息

身处青春,你会发现青春并不公平,青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时,收获或许只有50%;而你选择用50%的态度去对待它,或许最终将一无所获。若是选择安逸,久而久之,你会发现丢失了勇气,缺乏了毅力;反之,选择了奋斗拼搏,你就会明白自己想要的是波澜壮阔,即使前方黑浪涛天,也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者,不是没有眼泪,而是含着泪水依旧奔跑的人。当然,拥有梦想的同时也需要有强健的体魄,身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧,正能量才是青春该有的表现,积极一点,乐观一点,为你的梦想打造一副好载体,自然会发现真正的意义,受益终生!

(2)这篇励志材料启示我们,实现青春的梦想需要培养什么品质?这一品质的重要内容有哪些?

(3)怎样才能使自己具有这种品质?

 

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