“健康生活”是《中国学生发展核心素养》研究成果中指出的六大素养之一，是指学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。以下体现正确认识自我的有

①要认识到自己的独特性　           ②要相信自己就是天才

③要不断激发自己的潜能             ④学会接纳与欣赏自己

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

新学年、新学校、新同学。小陈是这样向同学介绍自己的：“热情主动，乐观开朗是我的优点，做事不能持之以恒是我的缺点。”这说明小陈同学能够

A. 通过自我评价方式认识自己    B. 在他人评价中认识自己

C. 会发扬自己的优点    D. 会克服自己的缺点

“4·23”是世界读书日，倡导全民读书，享受阅读快乐。大力倡导读书学习是因为    

①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活

②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择，让我们变得完全独立和自由

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①③④

2018年是改革开放40周年，七（1）班同学通过查阅资料、实地访问等多种手段了解改革开放，撰写了小论文。针对这事，同学们有不同的看法,你认为正确的是

A. 只要学好考试科目就行了，这些东西也不考试，没用

B. 这种学习方式占用学习时间，只会加重学生课业负担

C. 这种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力

D. 中学生的学习能力还不具备进行此类活动的条件

巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”。下列说法正确的

①理想的实现需要付出努力

②只要努力了理想就一定能实现

③努力是对美好的不懈追求的信念

④努力是一种积极进取的生活态度

A. ②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①③④

中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。在这个阶段，我们开始____________

①深入探寻生命的奥秘               ②主动发现并认识自我   

③接触并结交朋友                   ④自觉磨砺意志和品格

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

阅读材料，回答问题。

林俊德院士一辈子隐姓埋名，52年坚守在罗布泊，参与了我国45次核试验，把一生奉献给了国家。在被确诊为“胆管癌晚期”到去世前的27天时间里，他在病床上与死神赛跑，争分夺秒地为后人整理自己一生积累的资料。在生命的最后几个小时，医生让他休息，他说：“我不能躺下，躺下就起不来了……”

（1）在林俊德的52年坚守中他付出了什么？收获了什么？

（2）从材料中可以看出林俊德院士是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。

（3）结合所学知识，说说我们应该如何树立维护国家利益意识。

阅读材料，回答问题。

2017年6月22日凌晨，保姆莫某在雇主家中纵火，这场火灾致使一位年轻母亲和3名孩子死亡，还造成该室及邻近房屋部分设施损毁，损失价值 257 万余元。2018年6月4日，浙江省高级人民法院二审公开宣判该案件维持一审原判，即判处莫某死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。

（1）莫某的行为属于何种性质的违法行为？请结合材料说明理由。

（2）分析莫某的行为带来的危害。

（3）从法律的角度谈谈该案件对你的启示。

阅读材料，回答问题。

2018年10月28日重庆市一公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞坠入江中。网友们第一时间看到的消息，是在社交网络上疯狂转发的两张图片，一张是红色小轿车头部已经完全撞毁，道路旁边的横梁和护栏被撞开两个大口子，另一张是小轿车旁边坐着一个女司机。随即有消息传出，事故原因是“小轿车女司机逆行导致公交车坠江”。这条未经证实的言论经过自媒体和网民的转发后迅速蔓延，随后网络上充斥对“肇事女司机”的声讨，给女司机邝某和她的家人造成了极大的困扰。

（1）请运用所学知识评析材料中网民转发未经证实的言论这一行为。

正在网民议论纷纷的时候，事情突然翻转。重庆警方对社会公布了公交车坠江事故原因的调查结果。据车内黑匣子监控视频显示，女乘客刘某因错过下车地点要求中途下车，在司机冉某拒绝后，而与其发生争吵、肢体冲突，司机冉某在还手过程中，导致车辆失控撞向对面正常行驶的红色轿车后坠江。而在长达五分钟的争吵中，车上乘客竟无一人去劝解。

（2）乘客刘某要求中途下车是她的自由吗？请用“自由与规则”的关系加以说明。

（3）假设以后你在坐公交车时遇到了类似的司乘冲突，你会如何处理？

2018年2月，一名男子在列车上对乘务员大肆刁难，故意将鸡蛋等食物扔到餐车地上， 要求其“打扫干净了”，并声称“你干的就是这活，该要饭的他就要饭”。以下是一旁旅客对该男子的劝说，表述不正确的是

A. 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献

B. 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习

C. 我国已进入社会主义现代化建设新时期，我们要崇尚脑力劳动、更尊重脑力劳动者

D. 劳动不分贵贱，职位不分高低。国家发展需要全体劳动者共同发力