某中学为增强学生的宪法意识,开展了一次以弘扬宪法精神,做守法好少年”的宣传教育活动。为配合活动,校团委对在校学生进行了调查。下面是部分调查结果：

了解宪法地位的占30%,不了解的占70%;了解宪法内容的占25%,不很清楚的占75%;知道如何遵守宪法的占36%,不知道的占64%

（1）上述调查结果说明了什么问题?

（2）针对上述问题,请你告诉同学们应该怎样做。

材料一2016年12月4日是第三个国家宪法日。设立国家宪法日,是推进宪法宣传教育、弘扬宪法精神、加强宪法实施的重要举措,每年12月4日,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

材料二以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。

（1）中国特色社会主义法律体系为什么要以宪法为统帅?

（2）为了宣传宪法,学校决定开展一系列活动,你认为可以通过哪些活动宣传宪法?举两例。

司法部、教育部、共青团中央、全国普法办联合举办的“宪法进课堂”活动,取得了良好的效果。开展这一活动

A. 体现了宪法是一切道德、规矩的基础

B. 有利于培养青少年良好的法律素养,消除青少年违法犯罪行为

C. 表明只有宪法才能助推中国梦的实现

D. 有利于建设社会主义法治国家

习近平十九大报告指出要深化依法治国实践,提出全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全面依法治国需要我们健全的制度是

A. 法律的实施和监督制度

B. 法律面前人人平等制度

C. 维护宪法和法律权威制度

D. 宪法实施和监督制度

习近平总书记在2017年10月18日举行的中国共产党第19次全国代表大会中强调,“健全依法决策机制,构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制……”建立健全完备的监督公权力行使的制度体系的目的是

A. 保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力

B. 增强人民群众的监督意识

C. 维护国家权力机关的地位

D. 保证人民当家作主权利的实现

阅读如图内容,得出的正确结论是

①违反宪法就要受到刑罚处罚

②宪法和刑法的内容相近

③宪法是其他法律的立法基础

④公民的权利受法律保护

A. ①③④

B. ①②

C. ③④

D. ②③

我国宪法第四十一条规定:对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。这表明,国家机关和国家工作人员

A. 不得做宪法和法律禁止的事

B. 身处不同机关有不同的工作

C. 愿意干什么就可以干什么

D. 只要按照上级领导的要求去做就可以

下列关于宪法说法正确的是

A. 宪法保障公民所有权力

B. 宪法是“子法”,普通法为“母法”

C. 宪法是其他法律的立法基础

D. 宪法是一切法律法规的总和

孟杰在学习中做了一个关于宪法的思维导图(如下),请你选出能够对宪法的地位做出正确解释的选项

①宪法在我国法律体系中居于首要地位

②宪法具有最高的法律效力,不得与其他法律相抵触

③宪法是治国安邦的总章程,规定了国家生活中某一方面的问题

④宪法是“法律的法律”,是一切组织和个人的根本活动准则

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

宪法是我国的根本法,它规定了国家生活中最根本的问题。下列内容不属于宪法规定的是

A. 社会主义制度是我国的根本制度

B. 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

C. 未成年人享有社会保护、学校保护、家庭保护、司法保护等特殊保护

D. 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度