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班级组织综合性学习活动“有朋自远方来”,请你完成以下任务。

  (1)“友”字是根据它的意义而造出来的。请你根据以下图片的信息,推测出古人造友“字的意义。B______________________________________

 

(2)你与同学组织一次向朋友展示自我风采的活动。邀清任课老师参加。请你在下面的邀请卡上。针对不同学科的老师,写上不同特色的邀请词。

      科老师

邀请词:

 

      科老师

邀请词:

 

 

______________________________________

(3)习近平总书记在十九大的报告中,“聚天下英才而用之,加快建设人才强国”的表述,给很多海外留学生留下深刻印象,一些留学生近日在接受采访时表示,学成之后他们将回国投身到社会主义现代化强国建设中。如果你的哥哥也是留学生中一员,他的美国同学瑞恩想来中国工作,领略中华文化的博大精深。请你以哥哥的身份对美国同学发出邀请吧。

______________________________________

 

把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语,最恰当的一项是( )3分)

而且这种现象越来越低龄化

但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境

汉字承载了中华民族的文明和智慧

专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富

其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A. ③⑥①⑤④②    B. ③⑤④②⑥①    C. ⑥①②③④⑤    D. ⑥②①④③⑤

 

下列关于作家作品的的表述,不正确的一项是(     )

A. 《荷叶·母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人。代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

B. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,鲁迅的其他代表作还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》和杂文集《野草》《坟》《热风》等。

C. 《论语》是儒家经典著作,主要记录孔子及其弟子言行,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D. 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”,与杜甫并称“大李杜”。

 

下列说法正确的一项是(    )

A. “他成了我们班上的人”与“太阳的脸起来了”两句中的“红”字词义相同。

B. “一切都像刚睡醒的样子”与“春天像姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”两句都运用了比喻的修辞手法。

C. “他家”与“他家看书”两句中的“在”词性相同。

D. “谦虚使人进步,骄傲使人落后”与“为中华的崛起而骄傲”两句中的“骄傲”一词的感情色彩不同。

 

下列句子中,没有语病的一句是(     )

A. 2018年度国家公务员考试计划招录近2.8万余人,比去年略有增加。

B. 今年10月,热水器爆炸事件频发,主要原因是由于热水器烟道存在异物导致的。

C. 近日,英国BBC的神片《荒野间谍》让人脑洞大开,再次刷新了大众对自然的认知。

D. 十九大期间,“我爱你中国”主题列车在北京地铁一号线上运行并启动,乘客们被这浓浓的爱国情感召着。

 

下列句子中的标点符号使用正确的一项是(      )

A. 小明不明白,为什么要辛辛苦苦读书?更不明白,怎么样把书读好?

B. “唱得真好!”一个声音响起,“谢谢,你让我度过了一个愉快的夜晚。”

C. “爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问:“是太阳吗?”

D. 对于公众而言,多读她的文学作品、多学她的淡定、从容,是对杨绛先生最好的纪念。

 

下列加点字注音全部正确的一项是(    )

A. (quán)伏       磨(zhuó)       坍塌(dān tā)         参差(cēn cī)不齐

B. (chàng)然      附(hè)         匍匐(pú fú)          (páo)根究底

C. (shǔ)        热(chén)       晕眩(yūn xuàn)       怪(dàn)不经

D. (hé)         确(záo)        搓捻(cuō niǎn)       (zhān)轻怕重

 

古诗文名句填写

1)通怜故园菊,____________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

2)_______________________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

3)_______________________,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

4)《夜上受降城闻笛》描写大漠夜晚景色的诗句是:___________________

5)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是__________________________________________

6)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象,夸张的手法,写大海吞吐日月,含蕴群星的句子是___________________________________________________________________

7)唐太宗有一句名言“以人为鉴(鉴:镜子),可以知得先。”由此可以联想到《<论语>十二章》中孔子的话:______________________

8)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句:__________________________________________

 

作文。

凝视枝头的春花是一种幸福,钟情桌上的名作是一种幸福,沐浴朋友的微笑是一种幸福,感受亲人的温暖是一种幸福……只要你用心去体会,就一定能画出幸福的模样。

请以“这就是幸福的模样”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

 

阅读下面一篇文章,完成下列小题。

神奇的丝瓜

季羡林

①今年春天,我在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了一些扁豆和丝瓜。

②过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。每天早晨,我都会到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙,顺便也看一看丝瓜。

③丝瓜是普通的植物,我也并没有想到它会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜藤爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗。如不注意,连它的根在什么地方都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让人惊奇,我的兴趣随之大大提高。每天早晨,我都要注视着细细的瓜藤和浓绿的瓜叶……

⑤又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠下来落到地上。

⑥然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼的窗台上,却又长出来了两条丝瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细藤怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来,把躯体放在窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细藤的顶端,又长出来了一个小瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上。

⑧一天早晨,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到了那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧靠楼墙凸出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜,怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平的。

⑨我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,并给这样的瓜特殊待遇,让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。

⑩丝瓜有思想,这实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

1.请你联系全文说说题目中“神奇”的具休表现。

2.根据提示,填出“我”对丝瓜的认识变化:无神奇之处→_____→替它担心→________→百思不得其解→令人难以置信

3.品味下面句子中加点词语的作用。

每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。

4.作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象?为什么?

5.如何理解结尾一段中的“这是一个沉默的奇迹”?

 

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