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阅读下面的文字，按要求作答。 读山水小品文，能（甲）(yú) 悦 我们的心灵。山以它的高大雄伟给人以力的 ① 昭示，水以它的清纯柔 ② 韧给人以美的遐想。美丽丰富的自然风光，引发了古圣先贤们；多姿多彩的自然美景，牵动着诗人墨客们的万般情思。文人墨客以自己的真情实意感悟万物，将自己的喜怒哀乐融于天地，他们们笔下一篇篇疏（乙）(lǎng) 隽永的游记自然而发，于是这处处山水顿时生机盎然。 (1)为文中①②处加点字写出正确的读音。 ①处 ②处 (2)根据甲乙处拼音写出正确的汉字。 甲处 乙处 (3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句:美丽丰富的自然风光，引发了古圣先贤们。 修改句：
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下列文学常识说法不正确的一项是( ) A. 《答谢中书书》的“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 B. 鲁迅，原名周树人，著名文学家、思想家。《故乡》《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》都是他的作品。 C. 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。 D. 《繁星》《春水》共收录了350余首小诗，看似零碎但有一条线索贯穿，即对母爱、成长、自然的歌颂。
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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)窈窕淑女，_____________ 。(《诗经·关雎》) (2) ____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)博学而笃志，____________，仁在其中矣。(《论语·子张》) (4)无可奈何花落去，_____________。(晏殊《浣溪沙》) (5)商女不知亡国恨，_______________。(杜牧《泊秦淮》) (6)我报路长嗟日暮，____________。(李清照《渔家傲》) (7)_____________，山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (8)____________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (9)茅飞渡江洒江郊，_______________ ，____________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (10)《游山西村》中道出生活中总会遇到坎坷和困难，但只要不馁，一定会达到一个美好境界的句子是：“____________，___________。”
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阅读下面的文字，按要求作文。 出游让我们放松身心；出游让我们开拓视野；出游让我们体会大自然的美好。你有什么难忘的出游经历吗？写一写你的见闻和感受。 要求：①题目自拟，文体为游记；②注意使用多种描写方法，体现游记的特点；③字数不少于600字。
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阅读课文选段，完成后面小题 漓江情韵 雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者。都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔。把大自然中的绝美鳊织成篇。 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去。伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。 果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！” 上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。” 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。 他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。 他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。 “那韩愈赞美漓江的诗。是你教它的？”我问。 “不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢？” “两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么。不能收你的钱……” 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章…… 1.文章题为《漓江情韵》，全文写了哪些“情韵”？请分条概括。 2.第一段在文中起什么作用? 3.作者运用了哪些手法来刻画摇船人？请结合文章内容简要分析。 4.文中画线的句子“我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开”。为什么“我”想问却又张不开嘴？联系上下文谈谈你的理解。 5.最后一段在文中起什么作用？
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班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好”。从这两种观点中选择一种，写一段即席讲话的发言稿，发表你的见解。 要求：(1)观点明确，理由充分。(2)表达得体，语句通顺。 (3)120字左右。 __________________________________________________________________________
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下列句子都有搭配不当的语病，请修改。 (1)中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，是因为中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家。 ____________________________________________________ (2)语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 ____________________________________________________ (3)据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 ____________________________________________________ (4)世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。 ____________________________________________________
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 有一天早晨，李小龙看到一只鹤。________，________；________，________。 ________。________。李小龙一抬头，看见天上飞着一只东西。鹤！他立刻知道，这是一只鹤。 ①扁豆和芝麻都拔了秧 ②芦花雪白，人的眼界空阔了 ③秋天了，庄稼都收割了 ④天空淡蓝淡蓝的，淡得像水 ⑤空气非常凉爽 ⑥树叶落了，芦苇都黄了 A. ⑥①②⑤④③ B. ⑥③①②⑤④ C. ③①⑥②⑤④ D. ③①②⑥⑤④
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下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，出现了乱停乱放、恶意破坏甚至直接骑回家等诸多不文明现象。 B. 北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。 C. 成都市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。 D. 四川居民纸质图书的阅读率偏低，让手机阅读成为了四川居民最倾向的阅读方式。
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下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。 B. 平淡的一天来到了，我漫不经心地穿过操场，走进教学楼，一踏入班级就被喧闹包围了。 C. 咱们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜，都真心地夸赞他们的美食名副其实。 D. 虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。
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