登幽州台歌(陈子昂) (1)__________,后不见来者。 (2)__________,独怆然而涕下! (3)写诗人生不逢时、怀才不遇的句子是:__________,__________。 (4)写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的句子是:__________,__________!
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木兰诗(《乐府诗集》) (1)__________,关山度若飞。 (2)__________,寒光照铁衣。 (3)描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是:__________,__________。 (4)用夸张的手法写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:__________,__________。
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夜雨寄北(李商隐) (1)__________,巴山夜雨涨秋池。 (2)__________,却话巴山夜雨时。 (3)诗中回答归期未卜,并用雨景衬托浓郁相思之情的句子是:__________,__________。 (4)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚并秉烛夜谈的句子是:__________,__________。
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天净沙·秋思(马致远) (1)__________,小桥流水人家。 (2)夕阳西下,__________。 (3)诗中的“__________,__________,__________”将不同景物组合在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。 (4)诗中用一幅清雅、安适的画面反衬出游子的思乡之情的诗句是:__________。 (5)诗中表现游子漂泊在外、思乡悲切,并点明主旨的诗句是:__________,__________。
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次北固山下(王湾) (1)__________,江春入旧年。 (2)__________,风正一帆悬。 (3)乡书何处达?__________。 (4)客路青山外,__________。 (5)漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下,看到大雁飞过,不由吟咏道:__________?__________。 (6)诗中描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:__________,__________。 (7)站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾《次北固山下》中“__________,__________”的美景。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) (1)__________,闻道龙标过五溪。 (2)我寄愁心与明月,__________。 (3)诗中以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是:__________,__________。 (4)诗中的“__________,__________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
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观沧海(曹操) (1)水何澹澹,__________。 (2)树木丛生,__________。 (3)__________,洪波涌起。 (4)日月之行,__________;__________,若出其里。 (5)诗中描写诗人的奇特想象,反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是:__________,__________;__________,__________。
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按要求作文 生命中,总有那么一首歌,触动你的心弦,让你想起父母、老师、同学或朋友;总有那么一首歌,藏着你的故事,温暖你的世界;总有那么一首歌,在迷茫中催你奋进,促你成长。唱一首歌,想一个人,怀一份心情,亿一段岁月。 请以“__________________,我想为你唱首歌”为题,补全题目,写一篇文章。 要求:(1)用合适的词语把题目填写完整。(2)可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。(3)文章不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会扣分。(4)抄袭是一张不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容充实,文章不要少于600字。
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阅读(甲)(乙)两文,完成下面小题。 (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) (乙)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) 1.解释下面加点的词语。 (1)屋舍俨然 (2)阡陌交通 (3)不独子其子 (4)货恶其弃于地也 2.翻译下面句子。 (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 (2)选贤与能,讲信修睦。 3.理解文意,用原文语句填空。 (1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫,菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句,(甲)文中描述的田园景象与之类似的句子是:___________________。 (2)孟子有句名言“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,(乙)文中与之异曲同工的句子是:_______________________________。 4.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。 示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”
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我和父亲的“战争” 我5岁,他29岁。 有天我哭哭啼啼地跑回家,边抹眼泪边对他说:“我要改名字,我的名字不好听,而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌!” “名字是你爷爷取的,怎么能说改就改?不行!”他的态度坚决,脸色铁青。我是这个大家族唯一的女孩,爷爷很宠我,名字当然也是爷爷包办的。 我开始哭闹,可是他无动于衷,根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。我心里盘算:坚持绝食,直到他答应为止。果然,第三天,他宣布,为我改成单名“廖夏”。我高兴极了。我已经饿了两天,如果他再不做出反应,我真不知道该怎么下台。 我16岁,他40岁。 某天吃晚饭时,我小心翼翼地对他说:“我不要去上高中,我要上职中。” 只听“砰”的一声巨响,我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头,只顾低着头往嘴里塞饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。 “谁唆使你去上职中的?你眼里还有父母吗?这件事到此为止。如果你敢再提,我就揍你。还有你。”他指着我那上小学六年级的老弟,接着说道:“别学你姐,脑子糊了,进水了,好不容易考个好的高中,居然不想去上。” “有我什么事,又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。 这一次,我的抗争以失败而告终。 我19岁,他43岁。 黑色的七月终于过去了。走出考场,我长吁一口气。接下来是填志愿。因为这件事,我和他又昏天黑地地吵了好几天,互不相让。我想去外省上大学,脱离他的控制。他则希望我在省内上学,理由是女孩子离家近点好。 在那几天,我们见面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了:“你们再这样,就给我到大街上去吵。”我们只得马上闭嘴。 到了填志愿的那天,他跟着我去了学校。一到学校,他就不见人影,后来我发现,他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话,说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。我晕倒!班主任居然被他收买了。 这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是对的。 我23岁,他47岁。 我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱,但我最终失去了我的爱情。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流,人瘦了一大圈。家里再也听不到我和他抬杠的争吵声。 有天深夜,我感觉有人进了房间,他坐在床边,帮我把被子盖好。“孩子,我知道你心里难过,看见你这样不吃不喝,我更难过。从小到大,我都希望把你培养成一个自尊、自爱,自强、自主的女孩子。”他顿了顿。接着说,“你知道我和你母亲是多么心疼你、担心你吗?忘掉以前的一切,重新开始,一定会有更好的,更适合你的人在等着你。” 这是我第一次听到他用这种语气和我说话,那声音明显苍老了很多,没了平时的霸道和强势。说完,他默默地坐了一会儿,就出去了。我感觉到他在抽泣。 那夜,我哭得好伤心。 第二天,我开始出现在饭桌上,依然和从前一样挑三拣四,但这回他没有指责我。我悄悄地瞥了他一眼,看见他脸上闪过一丝笑容。 现在,虽然我离家在外工作,但我们的“战争”却依然持续着。只不过,现在我们不是面对面,而是靠一根电话线维系着“战争”。我依然喜欢和他抬杠;喜欢挑他写的工作报告中的毛病;喜欢在做错事情后先死不认账,然后道歉;喜欢和他煲电话粥,一煲几个小时;喜欢在某个深夜发条信息给他,上面只有五个字:“老爸,我爱你。” 我心里清楚,他所做的一切都是为了我好,他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一天一天地长大,老爸一天一天地变老。都说女儿是父亲的小棉袄,我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄。 1.用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。 2.结合文段内容分析父亲的形象特点。 3.在“我”和父亲的“战争”中,我们感受到了浓浓的父爱,请在文中找出最能体现这一情感的句子。 4.父爱深沉而浓烈,这种爱有时我们并不能立刻理解,请结合你的生活实际,谈谈你对父爱的理解。
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