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诗文填空。（请规范书写） ①__________________，思而不学则殆。 ②学而时习之，______________________，有朋自远方来，________________。 ③_____________________，以观沧海，水何澹澹，_______________________。 ④_____________________，江春入旧年。
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下列对文学常识的表述正确的一项是（ ） A.老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》我们学过他的作品《春》是一篇散文。 B.《论语》是儒家经典著作，宋代把他与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”孔子，名丘，字仲尼。是春秋末期的思想家，政治家，教育家。 C.朱自清，原名朱自华，字佩弦，著有散文集《踪迹》，诗文集《欧游杂记》《你我》。 D.《狗·猫·鼠》中隐鼠是作者的玩伴后来被长妈妈一脚踩死，这部作品主要描述了儿时在百草园得到的乐趣，意在揭示儿童的生活乐趣同时也批判封建教育制度对儿童的压制。
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下列各项中分析正确的一项是（ ） 为进一步深化课程改革，提高课堂教学效率，发展学生学科核心素养，10月24日上午，沈阳市“聚焦课程 聚焦课堂 落实素养”巡研活动在育才初中部举行。有600多人参加了本次活动。我们共展示观摩研讨课22节，校本选修课11节。会后，大家一致认为，只有像育才这样潜心钻研，才能最终落实学科的核心素养。 A.“深化”是动词，“素养”是动词。 B.“我们”是代词，“上午”是名词 。 C.“展示”是动词，“这样”是名词。 D.“22节”是数词，“效率”是形容词。
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 物质欲望是无穷的，为了保持清廉，必要时过一过 的生活是很有好处的。离开 的城市，不用再面对那些来势汹汹的压力，是极好的。像我这样天生愚笨的人，真的 需要比别人多十倍的 来潜心学习远离欲望。 A.箪食瓢饮 震耳欲聋 只 功夫 B.贫困潦倒 人声鼎沸 只 工夫 C.贫困潦倒 震耳欲聋 就 功夫 D.箪食瓢饮 人声鼎沸 就 工夫
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下列加点字注音字形完全正确的一项是（ ） A.黄晕（yùn) 化妆（zhuānɡ） 窠巢（kē） 不求甚解（jiě） B.贮蓄（zhù） 棱镜（línɡ） 倜傥（tǎnɡ） 喜出望外（wànɡ） C.侍弄（shì） 秕谷（bǐ） 攲斜 （qī） 人迹罕致（hǎn） D.祈祷（dǎo） 姊妹（zǐ） 着落（zháo） 油然而生（yóu）
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以《我真的很不错》为题，写一篇作文。 （提示与要求）①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④考虑到内容的充实，作文字数不少于600字。
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文言文阅读 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) （乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规，虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。 (节选自荀子《劝学》) （注）①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。②輮（róu）：同“煣”，用火烤使木条弯曲。 ③暴：同“曝”，晒干。 ④参：同“叁”，多次。 1.解释下列加点词在文中的意思。 （1）卿今当涂掌事 （2）但当涉猎 （3) 即更刮目相待 （4）大兄何见事之晚乎 （5）学不可以已 2.翻译下面句子。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）冰，水为之，而寒于水。 3.（甲）文注重运用_________描写表现人物，笔墨生动。（乙）文主要运用的表达方式是__________。 4.请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的启示。
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阅读下文，回答问题。 流凌的黄河 单振国 ①站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。 ②没有浮躁的喧哗，没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连一点儿脚步声都没有。有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健的向前，战胜一切的自信！ ③满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。铺天盖地，浩浩荡荡。冷流暗卷，冰水回湍。深不可测，清冽无底。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语，没有争锋斗狠、狂放泼野，唯有静静地流动。漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天。满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇拥中，仿佛停止了季节呼吸，收敛起三九风霜，好像是一条蛰伏入眠的巨龙。 ④啊，雪落黄河静无声。 ⑤静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽，迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂，没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的冬天不再喧哗自己是冬天。唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川，包容冷暖，包容这壁立千仞的晋陕峡谷，再一次沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。 ⑥雪是越下越大，白花花的，一朵一朵飘着，漫天漫地，稠稠密密。雪吞咽着山川村落、烟火人间，吞咽着高原大地、日月星辰，仿佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。但她吞咽不了黄河，黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。站在高原的更高处看流凌的黄河，又像是一条从天而落的银河，舒缓而下，连接天地。河，睡在天堂之上，天幕混沌、天界迷茫、天地一色，唯有梦是那样亘古遥远、瑰丽雄浑，那样多彩缤纷、近在眼前，只轻轻地飘浮在纷纷扬扬的雪花中，向着无尽的远方。 ⑦晋陕峡谷，犹如大地哗啦扯开的胸膛，在白花花的雪野里，大幅油画般铺开，铺成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景，黄河被衬托得更加气势磅礴。看吧！大河上下，好一派雄浑壮观的景象。此刻，任何华美的辞藻，都没有力量嵌进这天地无声却令人心海咆哮的壮丽诗章中；任何高亢的赞美，都显得是那么的苍白微弱、轻如飞羽。只有流凌的黄河，在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的力量，凛然高耸起不可欺、不可辱、不可侵的血气，昂然高扬出战胜一切阻遏、一切对手的霸气，一往无前，势不可挡！ ⑧看流凌的黄河，我瞬间强大、瞬间雄起，生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨不平，竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾，在黄河吞越天地冰霜的宏大气势中，沧海一粟般飞进这流凌的河水中，无影无踪，无声无息。此时此刻，灵魂骤然震颤，心海更加咆哮，仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上，由不得要往远看、往大看。我想，在这个蓝色的星球上，被这样一条裹挟着黄土，磅礴浩荡、摧枯拉朽、势不可挡的大河哺育的民族，一定有着与她同样的优秀基因，同样的精神力量和胆魂气魄！我分明一下子看到了中华民族五千年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。我敬仰黄河，虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头，深深地磕了一个响头。 ⑨就在我抬头的刹那，太阳拨破云海，红彤彤、圆润润、热腾腾的，带着新的春天的勃勃生机，在流动的冰凌上折射出万道金光。远远望去，寥廓的黄河滩上，飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹! （选自《人民日报》2018年2月12日，有删改） 1.请阅读全文，概括数九寒天中黄河的特点。 2.请分析文中画线句子中加点词的作用。 恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽，迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。 3.“啊，雪落黄河静无声。”独句成段有什么作用？ 4.作者借歌颂流凌的黄河表达了怎样的思想感情？
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阅读下面的文章，完成下列小题。 行走着阅读 包利民 ①脑海里还是常常会出现这样的情景：终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。走在路上，便迫不及待地翻看起来。 ②渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。 ③第一次在车上读书，还是14岁那年。 ④ 。亲戚开着大货车，车厢后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。正是上午，汽车穿村过野，渐渐看惯了不变的风景。忽见身后倚着的纸箱，装着的是父亲的藏书，便找到还未读完的那一本，坐在疾行的车上看了起来。直到车停下，才骤然而醒。现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。 ⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。 ⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。天边云霞灿烂，长风流淌。 ⑦正神游书中之时，忽觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！于是我们便开始讨论起书中的情节来。 ⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。然后她对我说：“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动……” ⑨ 。忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏着每一分宁静，心却随书中的一切忽喜忽忧。那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。 ⑩有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。在微微的颠簸中，走进那些别人的故事。 ⑪有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。便有了一种不知书里书外的不真实感，别有一番情趣、意蕴在心中。 ⑫有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。枯燥的行程，因为有了书的存在而生动起来。 ⑬而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，身虽静，心却无复当年的恬然与灵动。于是明白，有的时候，书依然是那些书，却因为阅读方式的不同而感触迥异。是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。 （选自《中华活页文选》，有删改） 1.请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。 2.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第④段和第⑨段中的横线处，第④段应填（______），第⑨段应填（______）。 A.那是个五月，我家从农村搬进县城。 B.刹那间，远去的岁月又重回眼前。 3.第⑥段中的画线句子属于什么描写？有什么作用？ 4.本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？ 5.最后一段写到“我”现在阅读时的情形，有什么作用？
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综合性学习 漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。 （1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。 通知：____________________________________________。
（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改 寻物启事 本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。 晓东 2019年4月5日 ①在格式上有一处错误，应将“__________”改为“___________”。 ②在内容上缺少重要信息，应交待清楚_________________________________。 （3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。 ①本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。②当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。③当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。④上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。⑤我对国人的信心增长了一半。 A.第②句中“__________”运用不得体,可以改为“_____________”。 B.第⑤句应改为“______________________________________”。
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